Systematic Bibliographic Review Research Articles

Metodologia hierárquico-fuzzy para avaliação de atratividade de projetos: casos de infraestrutura rodoviária

A atratividade de um projeto é verificada por meio da compatibilidade das demandas do projeto às capacidades organizacionais da instituição responsável pela sua execução. Deste modo, a análise da atratividade de um projeto é essencial para a gestão de portfólio, aumentando as chances de sucesso do empreendimento. Entretanto, poucas pesquisas analisam a atratividade de projetos sob uma ótica ampla, além da atratividade financeira, como verificado nos resultados da revisão sistemática de literatura conduzida nesta pesquisa. Assim, este trabalho propõe uma metodologia para avaliação da atratividade de projetos baseada no método hierárquico-fuzzy, considerando a atratividade sob os aspectos técnico-econômico, socioambiental e estratégico. O método é utilizado para compilar notas atribuídas a indicadores referentes a tais critérios, considerando diferentes pesos e incertezas inerentes a projetos. A metodologia foi aplicada a 13 projetos de infraestrutura rodoviária executados no Brasil, estimando-se seus índices de atratividade. Os resultados são comparados a avaliações gerais realizadas após a execução destas obras. Deste modo, foi possível identificar o valor do índice de atratividade a partir do qual as obras apresentaram resultados negativos, possibilitando a sugestão de um Índice de Atratividade mínimo. Enfim, a metodologia proposta é simples, flexível e pode ser amplamente empregada em diversos setores devido a sua praticidade de aplicação. O índice de atratividade proposto pode ser uma ferramenta versátil para auxiliar os gestores de projeto e de portfólio na tomada de decisão quanto a avaliação de execução de projetos.

VÍNCULO UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD: SU IMPORTANCIA PARA AFRONTAR LOS CAMBIOS EN LA SOCIEDAD

Este trabajo se propone identificar oportunidades de mejora en la relación universidad con la sociedad, a los fines de desarrollar un mayor número de actividades de vinculación y extensión universitaria. Esta investigación tuvo objetivo identificar oportunidades de mejora que se presentan en el vínculo universidad con la sociedad en Ecuador. Se procedió a efectuar una revisión bibliográfica sistemática de diferentes enfoques sobre la vinculación o extensión, empleando la metodología Desk Research, se consideraron los criterios frecuentemente empleados para la valoración de esta importante misión de las Instituciones Educación Superior, evaluándose experiencias de universidades latinoamericanas y regionales. En este estudio fue posible determinar que los elementos que en términos pedagógicos, psicológicos y culturales son incidentes en la vinculación de la universidad con la sociedad. Siendo algunos de los elementos determinados; la asignación presupuestaria destinada a esta misión fundamental de las universidades, la ausencia de políticas claramente definidas en cuanto a las actividades que integran esta vinculación en cada facultad, la falta de continuidad en los proyectos implementados, que impiden la internalización de estos y la obtención de los frutos esperados en esta relación. Se proponen un conjunto de cambios entre los que se propone: fortalecer las consultorías de servicios a entes públicos y privados, efectuar un mayor vínculo con los egresados con una periodicidad definida, fomentar la educación continuidad mediante taller empleando la virtualidad para estudiantes, sociedad y docentes, además de expandir las actividades de prácticas preprofesionales a diferentes entes públicos y privados. Palabras Claves: extensión universitaria, educación continua, prácticas profesionales, egresados universitarios, ayudantías académicas.

Orientação profissional para estudantes universitários com deficiências: conceitos, políticas e práticas

As discussões inerentes às pessoas com deficiências que têm ingressado na Educação Superior e no mundo de trabalho incitam a necessidade de subsídios teóricos, políticos e práticos para a promoção de sua orientação acadêmico-profissional. Nesse sentido, a presente pesquisa objetivou: a) identificar produções científicas nacionais e internacionais que tiveram como foco temático a orientação profissional de estudantes universitários com deficiência; b) analisar a inter-relação entre os conteúdos das produções científicas e os documentos oficiais nacionais; e c) identificar e analisar elementos que possam constituir a elaboração e implantação de serviços de orientação profissional. Trata-se de uma revisão bibliográfica sistemática integrativa, valendo-se de descritores Thesaurus e operadores booleanos. Por meio do Portal de Periódicos Capes e Redalyc, foi possível a identificação, análise e discussões no âmbito das seguintes unidades temáticas: Documentos Norteadores Governamentais; Medidas Administrativas Institucionais; Estratégias Didático-Pedagógicas e Curriculares; Programas e Atividades de Extensão; Atores e Formação para a Orientação Profissional; Materiais e Instrumentos. A análise integrativa indicou que um programa adequado de orientação profissional para estudantes universitários com deficiência deva ser proposto sob uma perspectiva biopsicossocial, envolvendo as instituições de ensino e o mundo do trabalho, fomentando a autonomia, o reconhecimento de suas identidades, diferenças, expectativas profissionais e de vida, sob a perspectiva do lifelong learning.

El profesorado: Un factor clave en la innovación educativa

La innovación es un proceso intencional que tiene como esencia mejorar los procesos educativos, ser sostenible en el tiempo y sus resultados transferibles a otros contextos, por lo que es fundamental el involucramiento del profesorado. El objetivo del estudio es analizar la incidencia de la formación del profesorado en la innovación educativa y mejora del centro educativo, se realizó una revisión bibliográfica sistemática con el objeto de documentarse sobre el problema, para lo cual se realizó la búsqueda en bases de datos específicas y repositores de revistas científicas. Se evidencia que los centros educativos que innovan cuentan con líderes que fomentan una cultura colaborativa, forman a su profesorado lo que contribuye a la mejora de su práctica educativa y al aprendizaje de sus estudiantes. Por lo que es necesario que el líder educativo está preocupado por la calidad de la enseñanza. Se fomente el desarrollo profesional del profesorado articulado con la práctica diaria y a través de procesos de reflexión tenga una compresión científica y pedagógica de lo que se quiere cambiar. El docente requiere un ambiente armónico de trabajo y la motivación permanente para asumir su protagonismo y su implicación en el proceso de cambio. Lo esencial es que el alumnado construya nuevos conocimientos, a partir de su aplicación en la resolución de problemas que enfrenta en su vida personal y profesional, por medio de la comprensión de su entorno y transfiera lo aprendido a nuevos contextos.

The Quad

The Quadrilateral Security Dialogue, abbreviated to Quad, comprises Australia, the United States, Japan, and India. Although many think tanks and media outlets have written about recommendations to further this initiative, this essay believes the Quad is only evidence of a rising patchwork of small strategical dialogues within the Indo-Pacific region. The aims here are twofold: (a) to demonstrate the definitions and relevance of the Quad amid the soaring rivalry in the Indo-Pacific; and (b) to grasp this initiative as a “minilateral”grouping, which is settled in a more informal structure than multilateral institutions. In assessing these hypotheses, this research employs a qualitative content analysis of official statements and documents about the Quad meeting and national policies toward the Indo-Pacific. A systematic bibliographical review was applied to refine theoretical frameworks and to triangulate sources. In conclusion, this paper infers the Quad is not as ambitious and strong as previous literature claimed. These four members developed divergent interests in the Indo-Pacific; thereby, an alliance against China seems unlikely.

Prevalencia de tumores metastásicos en la glándula tiroides. Revisión sistemática y metanálisis.

Introducción y objetivo: Los tumores metastásicos en la glándula tiroides complican el diagnóstico, el tratamiento y el pronóstico del paciente. El objetivo es conocer la prevalencia de las metástasis en la glándula tiroides referida en la literatura médica y los tumores primarios que con más frecuencia metastatizan en la glándula tiroides. Método: Se realizó una revisión bibliográfica sistemática en las bases de datos de PubMed, La Biblioteca Cochrane y Scopus. Los artículos seleccionados se dividieron en dos grupos, series clínicas de pacientes en los que se hallaron metástasis en tiroides (grupo A) y series de hallazgos de metástasis en tiroides en autopsias (grupo B). Se realizó metanálisis de prevalencia para cada grupo de artículos siguiendo el modelo de efectos aleatorios. Resultados: La prevalencia en cada grupo con su índice de confianza al 95% fue 0.00479 (0.002-0.007) para el grupo A y 0.0362 (0.014-0.059) para el grupo B. La prevalencia de metástasis halladas en autopsias fue 7,58 veces mayor que en los estudios clínicos. En el grupo A la edad media fue 60.82 y en el grupo B 57.20. En ambos grupos las metástasis halladas en tiroides fueron más frecuentes en el sexo femenino. La localización del tumor primario fue diferente en ambos grupos, en el grupo A fue el cáncer de riñón y en el grupo B el cáncer de mama. La variabilidad de la prevalencia de metástasis en tiroides en los diferentes artículos de ambos grupos hace que este estudio tuviese una alta heterogeneidad (índice I2 y Q). Los funnel plot de ambos grupos indicaron alto sesgo de publicación. Discusión: La diferente prevalencia entre series clínicas y autopsias puede implicar que la detección de metástasis en tiroides en la clínica está infradiagnosticada. La razón de esto podría ser que las metástasis intratiroideas se presentan de forma asintomática siendo diagnosticadas como hallazgo casual en autopsias. En otras ocasiones se presentan como un nódulo tiroideo años después del tumor primario, lo que condiciona el diagnóstico. Conclusiones: La prevalencia de metástasis en tiroides es superior en las series de autopsias que en series clínicas (hasta 6.67 veces más frecuente en nuestro estudio). Las metástasis intratiroideas probablemente están infradiagnosticadas por cursar sin clínica siendo diagnosticadas como hallazgo casual en autopsias. Los tumores primarios más frecuentes fueron el riñón (series clínicas) y la mama (series de autopsias).

ASPECTOS ERGONÔMICOS EM ALÇAS E CABOS DE PANELAS: REVISÃO SISTEMÁTICA

O presente trabalho tem como objetivo conhecer o estado da arte sobre os aspectos ergonômicos (objetivos e/ou subjetivos) em alças e cabos de panelas no cenário brasileiro. A análise verificou aspectos como, isolamento térmico, segurança, conforto, fatores culturais, emocionais, design universal e métodos utilizados nas pesquisas, a partir de uma revisão bibliográfica sistemática nos anos de 2000 a 2020 sobre o tema. Os resultados evidenciam que existem carências de pesquisas sobre o tema, demonstrando a necessidade de estudos futuros neste campo, principalmente no que diz respeito aos aspectos do design universal de panelas.

Anotaciones para estructurar una revisión sistemática

Introducción y objetivo: El artículo de revisión ofrece al investigador y al lector información clarificadora sobre un tema concreto. La revisión bibliográfica sistemática debe estar especificada de tal forma que ha de poder ser reproducida por cualquier investigador. Objetivo: orientar a los autores de un trabajo de investigación de revisión sistemática con o sin metanálisis, en algunos aspectos organizativos prácticos. Método: Revisión narrativa. Resultados y discusión: Se revisan siete pasos para organizar el trabajo de revisión: 1- Preparar los recursos informáticos, 2- diseñar la pregunta PICO, 3- elegir las variables que se estudiarán, 4- diseñar y hacer la búsqueda bibliográfica, 5- seleccionar inicialmente los artículos, 6-selección final de artículos y 7- redactar el informe de investigación.

Multidimensional Analysis of Sao Paulo State (Brazil) Rural Development

The objective of this study is to evaluate, through a multidimensional index, the level of rural development of the municipalities in the state of São Paulo, Brazil. The process used to determine the rural development factors, the contextualization of the dimensions, as well as the definition of the variables assigned to each one of them were carried out in order to accomplish this proposal. Thus, it was possible to elaborate and to analyze the mathematical index. Methodologically, we used Systematic Bibliographic Review, analytical exploration of the results, cluster analysis and Tukey test for index validation. Based on the analysis of the results it was possible to observe neighboring municipalities with similar results, which may justify not only the local evaluation but also a micro-regional or meso-regional study. The understanding of the quality of rural life of São Paulo, through a multidimensional index, was able to generate prior knowledge for development policies at regional and local scale.

El profesorado universitario novel en shock: propuestas de mejora. Revisión sistemática

En la actualidad las reformas a la normativa educativa han influido en un cambio generacional del profesorado universitario. El profesorado universitario novel que ingresa a las instituciones de educación superior enfrenta problemas relacionados con la docencia. Esto demanda la necesidad de lograr un equilibrio en lo personal y profesional para ofrecer una enseñanza de calidad. El objetivo es analizar la problemática que enfrenta el profesorado novel y las estrategias que deben implementar IES para la mejora de su desempeño profesional en la docencia, para ello se realizó una revisión bibliográfica sistemática con el objeto de documentarse sobre el problema,. Se evidencia que el profesorado novel demuestra dominio en su disciplina, pero la mayoría carece de formación pedagógica y didáctica, generando dificultades en su gestión de aula repercutiendo en su desempeño profesional. Por lo que es necesario que las instituciones de educación implementen un proceso de inducción organizada e integral que le permita insertarse de manera efectiva en el trabajo docente. De igual manera debe contar con un plan de desarrollo profesional del profesorado articulado con la práctica diaria y que fomente procesos de reflexión, investigación, seguimiento y acompañamiento al profesorado para la mejora de su desempeño profesional

The proposition of factors for analysis of the maintenance of agricultural tractors from a systematic bibliographic review

The maintenance of agricultural tractors can be understood as the set of procedures that seek to keep the equipment in the best working conditions. However, carrying out adequate planning that can help optimize the maintenance of agricultural tractors is a complex task. The article consists of identifying and presenting a proposal of analysis factors for the maintenance of agricultural tractors, as well as their technical characteristics and modes of operation. In methodological terms, a Systematic Bibliographic Review was applied on maintenance and planning for agricultural tractors in two international databases. The research is classified as descriptive and comparative, of an exploratory nature. As a result, the study contributed to the information gap regarding the maintenance of agricultural tractors. In addition, we identified the main factors that must be analyzed to keep the equipment in the best operating conditions and that are responsible for increasing its useful life and avoiding future problems. The maintenance factor, which includes checking the level and oil change of the front axle, is characterized as the most important analysis procedure.

Network cooperatives and the reduction of opportunism in the agribusiness segment: a systematic bibliographic review

The Brazilian citrus industry has been receiving in-depth scientific research in this 21st century, mainly due to the peculiarities in the coordination of this agroindustrial system, where the cooperatives performance and their network format is highlighted, in order to represent an alternative to the well-known process of reduction of small citrus producers, as well as support in mitigating opportunism in transactions. In this context, the objective of this article is to carry out a systematic review of the literature on the topic of cooperatives in a network format and the reduction of opportunism applied to the agribusiness segment, in Brazil and in the world. As a result, the importance of the network relationship in agroindustrial cooperatives to reduce opportunism in economic transactions is attested in all the researched articles, as well as the lack of empirical studies coming from the academy in order to enrich and make the researched literature more robust.

Systematic Review Study: A Comparative Analysis of the State of the Art of Green Criminology

Understanding the complex phenomena related to environmental damage requires multidisciplinary analyzes capable of producing different scientific perspectives. Based on the problems arising from issues involving environmental damage to natural resources, Flores, Konrad and Flores (2017) evaluated the studies about green criminology globally, using articles retrieved from indexed publications and available in digital databases. The present study aimed to survey the contributions that were added since the previous survey, to contribute to the understanding of what constitutes the essence of green criminology. To meet this purpose, we analyzed scientific articles published after the period investigated by Flores, Konrad and Flores (2017), which also allowed the comparison with the existing data. We employed a qualitative approach and the methodological procedure was a systematic bibliographic review. We concluded that in the last three years there has been an advance in studies about green criminology. Still, there has been a limited number of studies published in this area. Research on the theory may be limited by political and geographical issues that inhibit the plurality of spatial and local perceptions regarding the theme. Also, they restrict preventive actions to environmental damage due to lack of knowledge and research, as the theory acts directly on preventive measures and protection of nature.

Plant factories in the water-food-energy Nexus era: a systematic bibliographical review

In recent years, several global issues related to food waste, increasing CO2 emissions, water pollution, over-fertilization, deforestation, loss of arable land, food security, and energy storage have emerged. Climate change urgently needs to be addressed from an ecological and social perspective. Implementing new indoor urban vertical farming (IUVF) operations is one way to combat the above-mentioned issues as well as foodborne illnesses, scarcity of drinking water, and more crop failure due to infection from plant pathogens and insect pests. A promising production mode is plant factories (PFs), which are indoor plant production systems completely isolated from outside environment. This paper mainly focuses on the comprehensive review of scientific papers in order to analyse the different applications of urban farming (UF) based on three different dimensions: a) the manufacturing techniques and equipment used; b) the energy that these systems require, the distribution of energy, and ways to minimize the energy-related cost; and c) the technological innovations applied in order to optimize the cultivation possibilities of IUVF.

Fuzzy Model for Diagnosing Soft Skills in Engineering Training

This work presents the development of a model based on fuzzy logic to perform an evaluation and decision making based on multiple criteria intended to diagnose soft skills in Engineering courses. This scientific tool was developed using the fuzzyTECH software, which supported the calculations necessary for the delivery of the results. The hierarchical structure of the top-down tree was developed using a Systematic Bibliographic Review, based on the search databases Web of Science, Science Direct, Scopus databases and on the European Journal of Engineering Education and Journal of Engineering Education. The search comprised 15 years and combined keywords from two main fields: Engineering and Humanities. The 3951 articles obtained were ranked by the scientific ranking algorithm indexOrdinatio, which takes into account the year of the article search, the year of publication, the number of citations in Google Scholar and the JCR of the journal in which the article is indexed. At the end, 59 articles were critically analyzed, capturing the most important soft skills for Engineers to be used in the modeling composition. This robust tool has been validated and has shown the characteristics of reliability, stability, validity and consistency.

Soft Skills by Engineering Employers

The aim of this study was to understand and compare the expectation and perception of 40 engineering employers regarding the soft skills in Engineers. The most important soft skills for an Engineering professional, identified through a systematic bibliographic review, were arranged into six groups, as follows: critical thinking, creative thinking, communication, teamwork, ethical perspective and emotional intelligence. The chosen methodology for data analysis was a fuzzy logic, in order to preserve the subjectivity inherent to soft skill. Forty psychologists were also interviewed and the delphi method was used to include their perceptions between soft skills for calibration of the fuzzyTECH software. The results obtained with the fuzzyfication of the data revealed that the perception of employers of soft skills in engineering professionals is not inline to their expectations in the scenario they are inserted.

EMPREENDEDORISMO: REVISÃO SISTEMÁTICA DOS ESTUDOS APROVADOS NOS ANAIS DO ADMPG

The entrepreneurship received substantial attention from researchers because of its importance as driver of economic development. The journals like, Entrepreneurship Theory and Practice, International Entrepreneurship and Management Journal, Strategic Entrepreneurship Journal, emerged exclusively to discuss this subject, being considered as relevant journals in the academy. Following this premise, this study aims to review the articles selected for the annals of the International Congress of Administration - ADMPG, from 2004 to 2018. We make a systematic bibliographical review. 149 productions were analyzed with entrepreneurship as subject. As a result of the review, we conclude that the years 2014, 2015, 2016 and 2017 were highlighted with the largest number of papers selected, since in 2014, the congress received a specific thematic area to papers on the theme. There is a balance in the articles approach, where 49.64% analyzed journals focus on the organizational level and 53.96% at the individual level. We found four major frameworks of the analyzed studies: (i) Individual entrepreneurial characteristics; (ii) Organizational entrepreneurial characteristics (iii) Entrepreneur training (iv) Incentive to entrepreneurship. It is noticed that the last two frameworks are still subject to discussion at the congress in question, since they received less attention until the year 2018. Thus, as suggestions for future research, it is believed that a better entrepreneurship in order to enable the evolution of the field with the development of future research.

Experiencias, percepciones y necesidades de los pacientes en AVM en UTI. Revisión bibliográfica sistemática de estudios cualitativos, en los últimos 10 años.

Abstract: The objective of this work was to analyze the results of publications in scientific databases on the experiences, perceptions and needs of the patient in mechanical ventilatory assistance in the last 10 years. A systematic bibliographic review was carried out. It was considered original studies, critical reviews, research projects, thesis. That they were of qualitative design whose participants were of legal age and who had been intubated or with noninvasive mechanical ventilation devices. For the analysis of the data of the present investigation, a set of analysis techniques was used to obtain information that allows the inference of knowledge related to the conditions of production or reception of these messages. The patient suffers, feels dying, feels vulnerable, cannot communicate and that destabilizes him. Feelings about depersonalization and an increase in technocentrism in care leads them to experience anxiety, panic and loss of control more intensely. Dehumanization is perceived by patients, hinders the identification of real problems and favors the presence of discomfort and discomfort. In this study we tried to verify that the patient hears, feels, suffers and is vulnerable to the state of his health. He feels helpless and useless in his self-care, he perceives his incapacity and the dependence he experiences. But even if it is complicated, verbal communication by the ventilatory treatment method is prevented; the patient remains a human being who requires humanized and professional care, essentially nursing.

El análisis de los manuales escolares en la educación musical

La manualidad ha experimentado un notable crecimiento durante las últimas cuatro décadas debido a una nueva concepción de los libros de texto en tanto que objetos que permiten estudiar la cultura escolar. La proliferación de los trabajos ha sido exponencial y se han generado tradiciones de investigación en cada una de las didácticas específicas. En este sentido, este trabajo realiza una lectura bibliográfica de las publicaciones que abordan el análisis de manuales escolares en al campo de la educación musical. En total, se ha accedido a una muestra de 74 artículos.Los resultados muestran que los temas más frecuentes son el estudio de manuales históricos, el efecto que los textos de texto en los estudiantes, la diversidad que, la ideología que transmiten y la presencia de la figura de la mujer en los pueblos.

Bienestar subjetivo de migrantes: La ausencia de la dimensión de género

El propósito de este artículo es comprender el estado del arte de los estudios que se han ocupado de la influencia que la experiencia migratoria tiene en el desarrollo de las capacidades y la satisfacción con la vida. En particular, quiere averiguar si están cubiertos todos los aspectos relevantes relacionados con el bienestar subjetivo de los migrantes. Se lleva a cabo una revisión bibliográfica sistemática de los estudios sobre este tema y se analizan de forma detallada las variables recogidas. Emerge la preponderancia de estudios cuantitativos y la falta de una perspectiva de género. Los resultados hacen evidente la necesidad de una investigación con un foco específico sobre el bienestar subjetivo de las migrantes.