Reference Center For Social Assistance Research Articles

Family resilience and parenting stress in poor families

Abstract This quantitative and cross-sectional study aimed to describe and associate the levels of resilience, parenting stress and multidimensional poverty of poor families living in the city of Belém (PA). The probabilistic sample consisted of 429 caregivers, interviewed in Social Assistance Reference Centers, where the application of instruments to access socio-demographic information, family resilience, parenting stress and poverty was carried out, in order to investigateprotection and risk processes for development. The sample consisted of women (97%) between 20 and 39 years (69%). This study showed associations between low resilience, high parenting stress and higher level of poverty. None of the families had high resilience scores. These results point to aspects regulating family dynamics as crucial in the healthy development of these families in relation to risk exposure.

CRAS porta de entrada/porta fechada: o exercício profissional da(o) assistente social e a Covid-19

This article aims to present the professional practice of the social worker in a Social Assistance Reference Center (CRAS) during the pandemic period of COVID-19, explaining the challenges and possibilities of professional action in coping with public calamity established in the country. Regarding the methodology, the dialectical historical materialism method is used, the research is bibliographic and documentary and the research technique used was the experience report. The purpose of the reflections in this article is to contribute to the production of knowledge and resistance in the context of the professional practice of the social worker aligned with the professional ethical-political project and in defense of Public Policies.&nbsp

PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA EM ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS)

Environmental Education aims to awaken people to care the environment, seeking to ensure their rights and responsibilities towards it. In the communities, environmental education may be a decisive factor to minimize the negative impacts of anthropic actions and to change habits. Thus, the outreach project Environmental Education in Communities carried out at Dom Bosco Catholic University (UCDB), in partnership with Albino Coimbra Filho Social Assistance Reference Center, conducted activities addressing environmental education to develop people’s competences and skills for the conservation and the conscious use of natural resources. The activities had as target audience the community assisted by the Reference Center in Social Assistance (CRAS) and the theme was addressed through workshops, lectures, conversation circles, playful afternoons and the construction of a recreational park with recyclable tires. Such actions contributed to the reflections on the need to change habits, besides improving ethical and environmental values for citizens exercise their rights.

Literatura e leitura literária: agentes transformadores de vidas em uma comunidade atendida pelo Centro de Referência de Assistência Social

O presente artigo apresenta os resultados da ação extensionista “Círculos de Leitura e Centro de Referência de Assistência Social– transformação e literatura”, realizada em 2019 e promovida pelo Instituto Federal Catarinense – Campus São Bento do Sul com o intuito de colocar em prática uma das principais missões que o Instituto Federal Catarinense possui, que é promover a cultura, em nosso caso o gosto pela literatura, dentro da comunidade em que está inserido. O projeto atendeu jovens entre 10 e 13 anos, assistidos pelo Centro de Referência de Assistência Social, em encontros quinzenais visando estimular a leitura literária. Mesmo possuindo enfoque prático, toda a ação foi realizada a partir de embasamentos teóricos que estimulassem a comunicação e novas estratégias de leitura, assim como auxiliassem as crianças e os adolescentes a lançarem mão da literatura como uma possibilidade de autoconhecimento. A partir das estratégias aplicadas para desenvolver o hábito de leitura literária, observou-se, no decorrer dos encontros, um envolvimento maior dos participantes e um aprimoramento nas leituras e nas interpretações, além da ampliação da visão e do conhecimento de mundo, manifestados nas atividades propostas.

RESPOSTA SEXUAL AUTORREFERIDA DA MULHER NA TERCEIRA IDADE

Apesar do aumento da expectativa de vida, a sexualidade no idoso não tem recebido a devida importância da sociedade. Com o envelhecimento, o corpo passa por alterações fisiológicas, psicológicas e sociais que interferem na prática sexual. O objetivo do presente estudo foi descrever autorrelato de mulheres idosas sobre aspectos que interferem na resposta sexual. Trata-se de um estudo descritivo com amostra de 65 idosas cadastradas em um Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) do município de Aracaju (SE). Foi utilizado um questionário semiestruturado. O teste X2 de Pearson foi utilizado para associação das variáveis. Considerou-se significativo o valor p≤0,05. Os resultados apontaram que 52,54% das entrevistadas eram viúvas e 61% eram sexualmente inativas. O fato de ser viúva (p=0,007), baixa escolaridade (p=0,001) e dormir em quarto compartilhado (p=0,006) esteve associado à inatividade sexual. As causas de inatividade mais relatadas foram a falta de um parceiro (25%) e de privacidade (20%). A maioria das mulheres sexualmente ativas mantinham relações por prazer (86,95%). A idade não teve associação significativa com a atividade sexual. A crença de aceitação dos filhos esteve associada ao interesse das idosas em relacionar-se amorosamente após ficar viúva ou se divorciar (p=0,003). Dessa forma, conclui-se que não foi a idade que interferiu nas relações afetivas e sexuais das idosas entrevistadas, e sim fatores sociais associados ao envelhecimento. Um dos desafios da área da saúde é quebrar os mitos e os preconceitos na sociedade e preparar futuros idosos para uma senescência mais saudável.

Pandemia e desigualdade social

A pandemia causada pelo novo coronavírus se constitui na maior emergência de Saúde Pública enfrentada pela comunidade internacional em décadas. No Brasil, às preocupações relacionadas à saúde se somam apreensões ligadas à questão da desigualdade social, que aumentou durante o período pandêmico. Este trabalho discute e analisa a atuação do Centro de Referência da Assistência Social – CRAS, em Arapiraca/AL, no enfrentamento à pandemia do novo coronavírus. O trabalho está baseado em pesquisa bibliográfica, documental e observação participante, realizada entre março e julho de 2020. Os resultados apontam um aumento significativo na procura, através do CRAS, por serviços/auxílios sociais já existentes e outros que passaram a ser disponibilizados durante a pandemia na esfera da Assistência Social. A extensão de benefícios sociais a um contingente maior de pessoas se constituiu numa estratégia de contenção do aumento da vulnerabilidade social decorrente da pandemia.

Trabalho infantil: os avanços e desafios enfrentados pela sociedade brasileira frente à exploração do trabalho infantil pós-implantação do estatuto da criança e do adolescente

O presente estudo tem como objetivo evidenciar os avanços e os desafios enfrentados pela sociedade brasileira, frente à exploração do trabalho infantil pós-implantação do Estatuto da criança e do Adolescente –ECA. Utilizou-se a pesquisa bibliográfica e de campo de cunho qualitativo. Foram analisados dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) do ano de 2015 sobre essa questão social colocando em pauta o gênero e a região que mais predomina o trabalho infantil, bem como a pesquisa documental por meio da análise de dados do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) da cidade de Teresina- PI do ano de 2016. A maioria dos registros de trabalho infantil por sexo registrado pelo PNAD no ano de 2015, 66% são de homem e 34% de mulheres. No CREAS de Teresina- PI, o sexo masculino 55% e o feminino 45%. O maior número de crianças por faixa etária exercendo alguma atividade de trabalho está entre 15 a 17 anos. Sobre a zona, 64% se caracterizaram rural e 36% urbano. Observou-se como desafios: vencer a questão cultural; a desarticulação das políticas de enfrentamento, e os avanços no enfrentamento ao trabalho infantil, sendo como principal o reconhecimento da criança e adolescente como sujeito de direitos, bem como as escolas de tempo integral. E a importância de colocar o ECA em pratica, garantindo assim a proteção integral a todas as crianças e adolescentes, dando a elas, educação, saúde, esporte, lazer e principalmente dignidade, viabilizadas por meio de políticas públicas.

ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL, COMBATE AO RACISMO E TRABALHO COM FAMÍLIAS

As reflexões aqui desenvolvidas, são fruto de uma experiência profissional no Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) de Guará, interior de São Paulo, especificamente do trabalho desenvolvido com famílias no âmbito do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), em parceria com as estagiárias de Serviço Social. O objetivo aqui proposto é compartilhar algumas das experiências antirracistas construídas nesse período, com destaque para o trabalho com grupos no interior do PAIF e a potencialidade do estágio supervisionado nesse contexto. A experiência aqui relatada nos evidencia que o estágio também pode se constituir numa possibilidade de qualificação do trabalho do(a) supervisor(a) de campo e que o debate étnico-racial e a construção de estratégias de combate ao racismo, devem fazer parte não apenas do cotidiano profissional dos(as) Assistentes Sociais nos diversos espaços sócio-ocupacionais como, fundamentalmente, da formação profissional. Compreendemos que apenas dessa forma, será possível a materialização do projeto de formação contido nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996), visto que esta pressupõe a apreensão crítica do processo histórico como totalidade.

Visita Domiciliária: “Conversando a Gente se Entende”

As visitas domiciliárias são uma estratégia de cuidado conectada à política de assistência social e elas fazem parte das ações desenvolvidas pelos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS). Este artigo pretende analisar, a partir da Teoria das Representações Sociais (TRS), como os/as usuários/as de um CRAS têm compreendido as visitas realizadas em suas casas pelos/as profissionais dessa unidade. Observação das visitas domiciliárias, anotadas em diário de campo e discussão em grupo (roda de conversa) foram utilizadas para a construção das informações. A partir das representações sobre a prática das visitas domiciliárias foi possível refletir sobre como ela tem sido desenvolvida e o que ela significa às famílias e à sociedade. Os/as participantes partilharam representações sobre a visita domiciliária, demonstrando que ela está associada a antinomias como bom/ruim, segurança/insegurança e liberdade/opressão. Foram debatidas, pelos/as participantes, questões relacionadas à dialogicidade, ao controle, à punição e a uma possível vocação para desempenhar determinadas funções. Conclui-se que, para além de roteiros e protocolos, é essencial embasar o cuidado e construir intervenções em uma comunicação ética dialógica.

Dilemas em torno da socioeducação: a execução de medidas socioeducativas em meio aberto no município de Arcoverde, Pernambuco

A socioeducação surgiu com o advento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), instituído em 1990, para ser aplicada na execução das medidas socioeducativas. Como o seu conceito é algo novo e ainda em construção, sua sistematização torna-se complexa. Assim, no presente estudo são analisados os dimensionamentos da socioeducação a partir de medidas cumpridas em meio aberto no município de Arcoverde, Pernambuco. O estudo, de caráter dedutivo, de abordagem mista, é organizado a partir da coleta de dados documentais, analisados com base na técnica de análise de conteúdo. Os dados estatísticos foram extraídos de arquivos do Centro de Referência Especializado em Assistência Social (CREAS) do município de Arcoverde, Pernambuco. Os resultados apontam que no município mencionado as medidas socioeducativas cumpridas em meio aberto dimensionam o caráter pedagógico e social das atividades realizadas, inclusive para além do CREAS. No entanto, o atendimento intersetorial das ações ainda é tímido e necessita de uma melhor sistematização, a fim de que o conceito de socioeducação seja plenamente considerado na execução de tais medidas.

AÇÕES DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM GRUPOS EM VULNERABILIDADE SOCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Introdução: O aumento da incidência de doenças crônicas não transmissíveis evidencia a necessidade de ações educativas que promovam melhora na qualidade de vida, diminuição da insegurança alimentar e prevenção de agravos nutricionais. Objetivo: Estimular a adoção de hábitos alimentares saudáveis e transmitir demais informações relevantes para a autonomia alimentar. Metodologia: O projeto de extensão vinculado ao curso de Nutrição promoveu aplicação de oficinas no decorrer do ano de 2019, realizadas por acadêmicos supervisionados por professores. Os beneficiados foram frequentadores do Centro de Arte e Lazer e Centro de Referência de Assistência Social do município de Itajaí-SC, sendo estes idosos e indivíduos em vulnerabilidade social, respectivamente. Contaram com participação de acadêmicos bolsistas, voluntários e estagiários de Nutrição em Saúde Coletiva, proporcionando a interface ensino e extensão. Os temas abordados foram adaptados de acordo com as demandas de cada local e público específico. Resultados: As oficinas desenvolvidas neste projeto oportunizaram a vivência de educação alimentar e nutricional a acadêmicos de nutrição, proporcionando ampliação do conhecimento teórico e prático obtido na Universidade com troca de experiências com a comunidade. Conclusão: A oportunidade de atuação em uma extensão universitária proporciona experiências únicas que não são adquiridas dentro da sala de aula. Ela estreita os laços entre universitários e a comunidade, tornando os acadêmicos profissionais aptos a praticar a empatia e sensibilidade social, tão importante ao profissional da saúde. Ainda, favorece a autonomia do indivíduo em relação a alimentação saudável e melhora da qualidade de vida. 
 Palavras-Chave: Extensão Comunitária; Educação Alimentar e Nutricional; Vulnerabilidade Social.

Percepções de profissionais sobre a violência contra as mulheres nos serviços de proteção no município de São João del-Rei – MG

Este artigo apresenta as percepções dos profissionais que atuam nos serviços de atendimento às mulheres em situação de violência no município de São João del-Rei/MG. A pesquisa teve como base teórica a Política Nacional e o Pacto Nacional pelo Enfrentamento à Violência Contra a Mulher, que propõem, em linhas gerais, a articulação entre os serviços e o fortalecimento de uma rede de apoio que visa o enfrentamento à violência contra as mulheres. O estudo consistiu em uma pesquisa quali-quantitativa na Delegacia Especializada no Atendimento à Mulher e no Centro de Referência Especializada em Assistência Social da Cidade da São Joao del-Rei. Percebeu-se pelos dados obtidos uma situação preocupante em termos de violência na referida cidade, além de alguns entraves no seu enfrentamento, como: ausência de capacitação e especialização dos profissionais; inexistência de uma rede articulada; e escassez de ações municipais baseadas na Política e no Pacto Nacional.

Contribuições da Psicologia Social à formação de representações sociais que prescindam de preconceito: um relato de experiência

Relata-se neste artigo ações desenvolvidas durante uma experiência de extensão universitária, mediadas pela psicologia social e a categoria de análise das Representações Sociais. A prática aconteceu em um Centro de Referência de Assistência Social com seis adolescentes, cuja temática dos encontros circunscreveu a questão da sexualidade humana, com enfoque sobre a homoafetividade. Durante as discussões com os participantes, identificou-se preconceitos na sua forma de relacionar com pessoas homossexuais, expresso em sentimentos como nojo e atitudes de distanciamento. Nesta direção, elaborou-se quatro encontros de caráter psicoeducativo, para que fossem construídas novas representações sociais que prescindissem de preconceito. Concluiu-se este trabalho, afirmando que ações extensionistas favorecem a humanização de grupos historicamente marginalizados, os quais estão inseridos em contextos possibilitadores de violência, entretanto, somente isso não basta, são necessárias iniciativas que visam à transformação no modo de produção social, de forma a gerir condições equânimes e igualitárias de acesso a bens e serviços socialmente estabelecidos.

Promoting health through psychodrama with a group of seniors attended at the social assistance reference center

Este artigo tem como proposta relatar uma experiência com um grupo de idosos. A prática embasou-se no uso das técnicas do psicodrama em oito encontros com a participação de 20 idosos assistidos pelo Centro de Referência a Assistência Social. Ao se narrar a vivência da prática de intervenção psicodramática com um grupo de idosos visando a promoção da saúde e a qualidade de vida, verificou-se a evolução dos participantes por meio desta abordagem como técnica eficaz de trabalho de grupo.

Planejamento estratégico situacional em saúde: abordagem da saúde do trabalhador na Estratégia Saúde da Família

Estudo por métodos mistos e de abordagem construcionista social, com objetivo de analisar a condução do Planejamento Estratégico Situacional em saúde para levantamento das demandas relacionadas a saúde do trabalhador com duas equipes da Estratégia Saúde da Família, realizado em maio a junho de 2018. Realizou-se observação ativa do território, entrevista com informantes-chave, análise de dados secundários e roda de discussão. As equipes possuíam 1637 famílias cadastradas, todas as casas são de tijolo, 80,1% com tratamento da água em domicílio e 99,6% com abastecimento pela rede pública. A coleta do lixo é pública, 99,9% possui rede de esgoto e 99,5% energia elétrica. A observação ativa indicou predominância de comércio informal. Equipamentos sociais foram identificados, como igrejas, bancos, centro comunitário para prática desportiva, escolas públicas e um Centro de Referência para a Assistência Social, bem como uma universidade pública. As áreas de abrangência apresentam características de moradores de classe média baixa, com pessoas em situação de pobreza. Os informantes-chave relataram que existem atividades ocupacionais domiciliares, frequentes entre as mulheres em idade produtiva. No adoecimento relacionado ao trabalho o sofrimento mental e depressão foram apontados como recorrentes e a inexistência de ações intersetoriais. No plano de ação, optou-se o problema “Hipertensão Arterial, Diabetes Mellitus e Sofrimentos Mentais como as doenças frequentes entre os usuários trabalhadores”. O nó-crítico selecionado para a elaboração do plano de ação foi “Organização do processo de trabalho das equipes com fragilidades nas investigações/reconhecimento das condições de saúde do usuário trabalhador”. O estudo propõe o fortalecimento e construção de competências que atuem na modificação da realidade social das coletividades, em consonância ao debate atual brasileiro na proteção e promoção da saúde e, prevenção de danos à saúde do trabalhador.

Protection network in the assistance to children, adolescents and their families in situation of violence.

To understand the performance of the protection network for children, adolescents, and their families in situations of intrafamily violence, from the perspective of professionals of the Specialized Reference Center for Social Assistance. A qualitative study conducted with five Specialized Reference Center for Social Assistance professionals in a Pernambucan municipality. Data collection was conducted from October 2017 to January 2018 by means of a semi-structured interview, with data analyzed by the thematic content technique. The professionals know how the protection network works, but they see the deductive logic of the team; the lack of material resources; the difficulty of articulation; and the logistics of care flow as limiting factors for maintaining effective care. The performance of the protection network must be able to ensure the rights of children, adolescents, and their families in situations of violence, through articulated and integrated care, aiming at changing attitudes and breaking the cycle of violence.

Situação socioeconômica de adolescentes envolvidos em atos criminosos no estado da Paraíba

Este artigo é resultado do projeto de pesquisa "Violação dos direitos e vulnerabilidade social de crianças, meninas, adolescentes e famílias no Estado da Paraíba e políticas de combate", que envolve 837 famílias, desenvolvidas pelo Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Crianças, Adolescentes e Famílias (GEPAC / UFPB). Trata-se de um estudo focado na situação socioeconômica de 86 adolescentes que cometeram atos criminosos e que cumpriram medidas socioeducativas em regime aberto ou com privação de liberdade, cujas famílias são atendidas em 104 Centros de Referência Especializados em Assistência Social (CREAS) do estado da Paraíba, localizada na região nordeste do Brasil.

A Clínica Ampliada e o Trabalho do Psicólogo nos Centros de Referência de Assistência Social

O presente trabalho consiste em discutir, a partir de três eixos de análise, o trabalho do psicólogo no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) dentro dos Centros de Referência de Assistência Social (CRASs), no que diz respeito ao trabalho social com famílias em sua relação com a clínica ampliada. Inicialmente, realiza-se uma revisão em documentos para parametrizar o trabalho do psicólogo; em seguida, relatam-se pesquisas sobre a prática realizada nos CRASs para analisar as possibilidades de a clínica ampliada ser um instrumento de trabalho para o psicólogo nesse contexto. Conclui-se que, em vista dos objetivos traçados pela política pública de Assistência Social, a clínica ampliada pode se configurar como uma referência importante para o trabalho do psicólogo no CRAS, colaborando para a construção de uma leitura crítica das realidades em que estão inseridos e para o desenvolvimento do protagonismo social junto aos sujeitos e à comunidade em que se acontece sua atuação.

Fatores psicossociais e condições ambientais: sua influência na capacidade para o trabalho na área da assistência social

Poor working conditions might impair the health and work ability (WA) of public service workers. To investigate the association of work ability with environmental and psychosocial factors among workers at Social Assistance Reference Centers in Uberaba, Minas Gerais, Brazil. We administered three questionnaires: one to collect sociodemographic data, one for workplace evaluation and the Work Ability Index (WAI). The data were subjected to descriptive analysis and the Mann-Whitney U test. The sample comprised 41 participants, with average age 40 years old (SD=14.83) most of whom had attended higher education (82.9%). The participants reported poor workplace ventilation (75.6%), temperature (78%) and equipment (75.6%). Most participants reported to spend long time sitting (65.9%) and absence of breaks (51.2%). Threats to personal safety (31.7%), personal belongings (53.7%) and aggression by service users (26.8%), escorts or relatives (19.5%) were the psychosocial factors most frequently reported. The average score on WAI was 37.85; 41.5% of participants were rated as with poor or moderate WA. WA was associated with workplace temperature (p=0.015), available material resources (p=0.011), threats to personal safety (p=0.005) and violence between coworkers (p=0.016) or between service users and workers and/or supervisors (p=0.035). The results corroborate the existence of a relationship between working conditions and WA and evidenced association between WA and workplace violence.

Image and tensions for other looks

This paper is part of a broader research developed within a municipality of Curitiba, a city located in the south of Brazil. The investigation was performed in a qualitative manner with interventive as well as participatory characteristics due to the fact that the subjects of said investigation directly took part in the development of the strategy adopted for day-to-day intervention. We worked amidst a Reference Center for Social Assistance (Centro de Referencia de Assistencia Social – CRAS) with people considered to be socially vulnerable. The project itself was dubbed Circle of Song (Roda de Musica) and enacted on a weekly basis so as to incentivize the collective creative process of musical composition. Throughout this paper we sought to appropriate the use of image as one of the elements produced during the information gathering process required for this research. Furthermore, we also used said image in order to produce speeches, a potent element in the creation of fiction that point to the construction of other possibilities, especially those concerning how life is viewed, heard, felt and thought of by humans, in general, when inserted into a specific contexto.