Este trabalho tem como objetivo o estudo da inovação na educação no Brasil e no mundo, através de iniciativas que favoreçam o acesso da população ao ensino superior preparando melhor os jovens no ensino de base. Foi abordada como metodologia, a importância de se conhecer a história da educação de nosso país e suas etapas evolutivas até os dias de hoje em comparação com outros países, trazendo à tona também o papel das novas tecnologias, dos Planos Nacionais da Educação, das políticas públicas, dos sistemas de gestão inovadores e de outros eixos, projetos e ações inovadoras que auxiliem na diminuição dos índices de desigualdades educacionais entre ricos e pobres, com o intuito de se analisar de que forma todas essas políticas e ferramentas poderosas podem ou poderão contribuir para que, na prática, o avanço social através do desenvolvimento e aperfeiçoamento da educação, seja uma realidade próxima no Brasil e em outros países do terceiro mundo, ainda carentes de estrutura político-social que possibilite o mutualismo entre qualidade e acesso. Estes e outros resultados serão explorados a fundo neste texto, que busca contribuir de forma efetiva para o entendimento geral de que a educação de ponta e seu acesso igualitário é a principal arma para que tenhamos, como resultado, no Brasil, um futuro próspero, onde as oportunidades estejam ao alcance de todas as mãos, as mesmas mãos que ajudarão a escrever as próximas páginas de nossa história.