Concept Research Articles

Change in Network of Concepts of Plant-related Units between Inquiry and Textbook Textin Primary and Secondary School

Change in Network of Concepts of Plant-related Units between Inquiry and Textbook Textin Primary and Secondary School

La línea in/visible. La frontera, territorio de experiencia

En los últimos años los estudios de frontera han desarrollado el concepto de fronterización (bordering) que describe las fronteras no como topografías inmutables sino como procesos; invitándonos a pensar en ellas «más allá de la línea» y mostrando los espacios fronterizos como lugares cambiantes, siempre en construcción.
 En paralelo, la cartografía crítica y las prácticas artísticas desarrollan representaciones en que estos espacios fronterizos revelan un idéntico carácter dinámico, fluido o vacilante.
 Partiendo de la doble óptica de los estudios de frontera y los estudios visuales, y a través de un recorrido visual por diferentes representaciones de la frontera, el presente texto tratará de desmontar algunas ideas preconcebidas sobre ellas, cuestionar su visibilidad e invisibilidad, explorar su carácter dinámico, o vacilante y, ante todo, reflexionar sobre los múltiples modos en que éstas determinan la vida de los individuos y las huellas que dejan en ellos, en sus imágenes y por tanto en su (nuestra) memoria.
 Se trata de hacer visible una nueva cartografía alternativa, en que la fotografía doméstica se intrinca con las prácticas artísticas y donde los espacios fronterizos no son sólo lugares de dominación sino de reconstrucción, de potencialidad, a partir de los cuales asumir la propia condición y, a partir de ella, reconfigurar lo real.

Issues in Artist-run ‘New Spaces’ in South Korea since the 2010s: Focusing on the Concept of ‘New Spaces’ from an Institutional Perspective

Issues in Artist-run ‘New Spaces’ in South Korea since the 2010s: Focusing on the Concept of ‘New Spaces’ from an Institutional Perspective

Volviendo de la diáspora: liberando un nuevo homo juridicus desde el derecho a la comunicación

En el presente documento se discute sobre la necesidad de crear un nuevo homo juridicus con carácter emancipatorio y liberador a partir de la fundamentación de un derecho humano a la comunicación que sitúe sus bases filosóficas y de reflexión desde el lugar de las mayorías oprimidas y empobrecidas en el mundo, considerando que aquel es el espacio privilegiado que da verdad para tales fines. Para ello, utilizando lo que nos ofrece el paradigma cualitativo de la investigación, se realiza un ejercicio de pesquisa inscrito en el alcance descriptivo que se reduce a un trabajo de revisión documental y se hace desde un enfoque histórico hermenéutico. Finalmente, se trata de confrontar la hegemonización del discurso, con consecuencias en la identidad, producido por el contexto de neoliberalismo actual, reconociendo que las identidades se dan en contextos determinados, contradictorios, situados y de manera relacional en un marco estructural que las posibilita y disputa de manera constante. En ese orden de ideas, se recurre al concepto del “lugar que da verdad” propuesto por Ignacio Ellacuría en su lucha por la justica y se opta por una concepción materialista de la cultura.

The Re-Figuration of Spaces and Refigured Modernity - Concept and Diagnosis

The Re-Figuration of Spaces and Refigured Modernity - Concept and Diagnosis

Encontros e (des)encontros entre a Educação Física e a creche: análises sobre ações do Pibid

O presente texto é um estudo de revisão do tipo estado da arte que busca na produção acadêmica relatos de experiências que contemplem ações da Educação Física aliada ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) na creche. Para tanto, alocamos a investigação na faixa temporal que compreende o início do PIBID, 2007 até o ano de 2019. Como banco de dados, optou-se pelas seguintes plataformas on line Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latina-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e o Catálogo de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O resultado demonstra escassa produção sobre o tema derivado de um histórico (des)encontro entre a Educação Física e a Educação Infantil e, consequentemente do edital do Pibid. Com o intuito de contribuir com o debate, relatamos nossa experiência de encontro entre a Educação Física e o Pibid na creche. Em nossas conclusões, defendemos a atuação do professor de Educação Física na creche desde que em consonância com as concepções de desenvolvimento integral e o Pibid enquanto política pública de formação inicial e continuada de docentes como forma de superar concepções pragmáticas e mecânicas de atuação deste profissional na Educação Infantil.

Everyday existence under the communist regime: 'normality' and its collapse in the 1980s

Este estudio se centra en dos países "hermanos", Rumania y Polonia, y aborda la categoría de "normalidad" en relación con la vida cotidiana bajo el gobierno de la comuna y, por lo tanto, bajo un régimen político cuyas reglas a veces se describen como esencialmente "anormales". Se ha argumentado que la vida cotidiana revela mejor la naturaleza del totalitarismo, porque el totalitarismo atacó y deformó todas las esferas de la vida, imponiendo la dependencia y el miedo a las reglas sin alma para consolidar el poder. La "normalidad" se puede equiparar con la previsibilidad y la sensación de seguridad en la vida cotidiana, y su contrario sería una situación de incertidumbre y peligro: a nivel individual - enfermedad o desempleo, a nivel colectivo - guerra, una gran crisis económica, una epidemia. Pero la "normalidad" es quizás ante todo una categoría coloquial de juicio y crítica; a menudo se convierte en una imagen postulada o idealizada de la vida adecuada. La "normalidad" también implica la existencia de una determinada norma y en este nivel se convierte en un elemento de distinción social; lo que es "anormal" para determinados grupos, puede ser un cuadro de vida dócil para otros. Este estudio se concentra en conceptos como "norma", "normalidad" y "normalización" y los diversos significados y entendimientos relacionados con su uso bajo el gobierno comunista, abordando los casos de Polonia y Rumania...

A new design concept for ocean nuclear power plants using tension leg platform

This paper presents a new design concept for ocean nuclear power plants (ONPPs) using a tension leg platform (TLP). The system-integrated modular advanced reactor, which is one of the successful small modular reactors, is mounted for demonstration. The authors define the design requirements and parameters, modularize and rearrange the nuclear and other facilities, and propose a new total general arrangement. The most fundamental level of design results for the platform and tendon system are provided, and the construction procedure and safety features are discussed. The integrated passive safety system developed for the gravity based structure-type ONPP is also available in the TLP-type ONPP with minor modifications. The safety system fully utilizes the benefits of the ocean environment, and enhances the safety features of the proposed concept. For the verification of the design concept, hydrodynamic analyses are performed using the commercial software ANSYS AQWA with the Pierson-Moskowitz and JONSWAP wave spectra that represent various ocean environments and the results are discussed.

The boy to whom things happen: case report of a condition once named “hysteria”

Introduction: Although banished from current mental disorders classifications, the condition formerly known as hysteria has clinical manifestations still puzzling to clinicians. Herein is briefly revised the historical concept of hysteria, as well as, psychological mechanisms underlying some of its current derivatives: conversive and dissociative disorders. Case report: A previously healthy 17-year-old boy presented with sudden onset of total strength loss in the lower limbs. After neurological assessment, the boy was diagnosed with conversion disorder. Two months later he developed trance and possession states requiring hospitalization, and later, dissociative amnesia. Despite psychological distress underlying patient’s symptoms, la belle indifference was also a meaningful issue. Discussion: This study presents a critical reflection about conversion and dissociative disorders and diagnostic challenges arising from their inconsistent and variable clinical features. Conclusion: With this case report, the authors intend to raise awareness to the risk of recurring care demand for care that can elicit iatrogenic harm and delayed proper treatment.

Simulation for intrapartum care: from training to novel device innovation.

Improving maternal and perinatal care is a global priority. Simulation training and novel applications of simulation for intrapartum care may help to reduce preventable deaths worldwide. Evaluation studies have published details of the effectiveness of simulation training for obstetric emergencies, exploring clinical and non-clinical factors as well as the impact on patient outcomes (both maternal and neonatal). This review summarises the many uses of simulation in obstetric emergencies from training to assessment. It also describes the adaption of training in low-resource settings and the evidence behind the equipment recommended to support simulation training. The review then discusses more novel applications for simulation such as its use in the development of a new device for assisted vaginal birth and its potential role in Caesarean section training. It further discusses the financial implications of simulation training and how this may impact the delivery of such training packages. It presents a concept that simulation should be developed and utilised as a key tool in the development of safe intrapartum care in both emergency and non-emergency settings, in innovation and product development.

On Similar Greek Concepts to the publicness - Focusing on the Extensibility of ‘philia’ -

On Similar Greek Concepts to the publicness - Focusing on the Extensibility of ‘philia’ -

Comunicación espectral en el cuidado de enfermería y los riesgos de la virtualidad.

El proceso de comunicación en el cuidado de enfermería ocupa un papel primordial en la atención de las personas confiadas por la sociedad a los profesionales de esta disciplina. La crisis suscitada por la pandemia de COVID 19 ha puesto en evidencia la grave situación de la comunicación enfermera-persona porque no solo se ha tornado compleja sino francamente espectral es decir que la comunicación está permeada por una fuerte presencia corporal paradójicamente sin cuerpo, lo cual da pauta para discutir la identidad. (Sánchez Martínez). Lo espectral no es un concepto estático, pues a medida que avanza la tecnología aumentan (o disminuyen) rangos de frecuencia utilizados en comunicaciones. Hoy la supervivencia humana se encuentra amenazada de manera global y las nuevas estrategias de comunicación ponen de manifiesto que no se trata de una simple acción ya que se ve amenazada la identidad y la imagen de la propia enfermera al incorporar la virtualidad como forma alternativa de cuidar. La identidad dependiente de la corporalidad se ve diluida y amenazada. Por la pandemia COVID-19 está comprometida la comunicación interpersonal cara a cara, así mismo la confidencialidad de la información, la privacidad y la seguridad. Lo público y lo privado han pedido sus límites atravesados por la virtualidad que es el fenómeno tecnológico de lo digital como una forma de relacionarse, tanto en el tiempo como en el espacio y brinda experiencias que tal vez solo son posibles en esa dimensión por lo cual existe una imagen distorsionada del sujeto, del escenario de la atención y del papel de los prestadores de servicios de salud.

Ética tributaria en México, reflexiones sobre su aplicación práctica

La ética tributaria es imperativa en los modernos sistemas tributarios, los Estados requieren de una recaudación óptima para cubrir y asumir en tiempo y forma sus múltiples obligaciones que tiene hacia sus gobernados. Dotar de los servicios públicos a millones de personas solo será posible si los ciudadanos están conscientes y educados del alcance de sus obligaciones fiscales y de la importancia que tiene asumir su rol de contribuyentes. Los principios doctrinarios fundamentales de los impuestos cobran una mayor importancia cuando se trata de legislar y de aplicar la ley con la mayor justicia posible, sin dañar y atentar contra el patrimonio de ciudadanos, pero sin descuidar el gasto público, por tanto la ética tributaria adquiere un papel trascendente y prioritario en la conceptualización de las obligaciones fiscales, no obstante sigue habiendo evasión fiscal, ¿Por qué existe la evasión fiscal? El presente artículo hace una breve reflexión en torno a las teorías ético tributario donde se trata de lograr una aproximación a la explicación social de este fenómeno fiscal. La aplicación práctica de la ética fiscal es compleja porque parte de un sinnúmero de posibles variables que los teóricos de la materia fiscal buscan resolver. Esta reflexión partiendo del contexto mexicano puede servir como un marco de referencia de la ética tributaria y su aplicación práctica en diversos escenarios tributarios del mundo.

Reflexões sobre as recomendações para prevenção de lesões por pressão durante a pandemia de COVID-19

Objetivo:refletir sobre as recomendações específicas para prevenção de lesão por pressão em pacientes acometidos pelo novo coronavírus (COVID-19) em terapia intensiva. Método: estudo do tipo reflexão teórica fundamentada no conceito de lesão por pressão definido pelo National Pressure Injury Advisory Panel. Resultados: os conteúdos foram categorizados em três eixos temáticos: fatores de risco de desenvolvimento de lesão por pressão específicos para o paciente com COVID-19; recomendações internacionais sobre lesão por pressão em pacientes com COVID-19 e desafios para implementação das recomendações de prevenção de lesão por pressão frente à pandemia de COVID-19 no cenário brasileiro. Conclusão: para promover a prevenção de lesão por pressão em pacientes de terapia intensiva com COVID-19 é fundamental que os profissionais de saúde sejam capazes de implementar intervenções avançadas, de forma a mitigar os riscos intrínsecos e extrínsecos específicos desse paciente. No entanto, é imprescindível reconhecer as lesões potencialmente evitáveis, diferenciando-as das possíveis inevitáveis, bem como a realização de diagnóstico diferencial de lesões decorrentes da própria patogenia do vírus.

Programas federais em alfabetização: abordagem linguístico-epistemológica

O objeto deste artigo é a formação continuada em alfabetização, delimitandose aos programas Pró-Letramento Linguagem (PL), vigente de 2005 a 2012, e Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), iniciado em 2013, tendo entre os seus objetivos garantir que todos os estudantes estivessem alfabetizados até os 8 anos de idade, ao final do terceiro ano do ensino fundamental. A análise visa relacionar esses programas sob o ponto de vista filosófico-epistemológico em enfoque linguístico. A teoria contempla o Movimento A: enfoque cognitivo-sistêmico e o Movimento B: enfoque na interação social, cada um com duas subdivisões. À luz deles, empreende-se pesquisa documental do Manual do PL e dos Cadernos do Pnaic, que resulta na compreensão de que o PL se caracterizou por uma busca, ainda difusa,de manutenção no Movimento B, enquanto o Pnaic parece sublinhar o Movimento A1: enfoque processual-sistêmico. Os dois programas, porém, convergem no reconhecimento de que ambos os movimentos não podem ser dissociados da formação continuada de alfabetizadores.

Visagismo: a construção de um sorriso único - Relato de caso clínico.

Objetivo: Desta forma, o objetivo do presente trabalho é relatar um caso clínico de reabilitação oral estética baseado na integralização dos conceitos de visagismo, através de laminados cerâmicos. Metodologia: Partindo da permissão da paciente por meio do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) em partilhar sua imagem para devido fim, o presente estudo trata de um relato de caso clínico de cunho analítico descritivo (Pereira et al., 2018), realizado em uma clínica particular na cidade de Maceió-AL. Relato de caso: Paciente C.A.S., gênero feminino, 30 anos, apresentou-se à clínica, insatisfeita com seu sorriso e como ele se harmonizava com sua face. Considerações Finais: O caso da paciente foi concluído de forma satisfatória atendendo aos seus objetivos e partindo dos pressupostos estéticos e de harmonia do sorriso pregados pela odontologia restauradora e estética e pelo visagismo. Sendo assim, quando bem planejado o tratamento odontológico associado aos recursos tecnológicos e a arte do visagismo confere ao paciente melhorias em seu convívio social, um sorriso único e que transmite valores humanos.

Maya Angelou: biografia e crônica social em Eu sei por que o pássaro canta na gaiola

Neste estudo pretendemos analisar a autobiografia Eu sei por que o pássaro canta na gaiola, da escritora afro-estadunidense Maya Angelou, sob a perspectiva da filosofia da linguagem de Mikhail Bakhtin e seu Círculo, utilizando-nos, sobretudo, de conceitos-chave como exotopia e dialogismo. Além disso, tencionamos destacar o caráter social do gênero discursivo em questão, que, neste caso, permite à autora narrar sobre o vivido de modo subjetivo ao mesmo tempo que conta a história do sujeito afro-estadunidense e suas lutas e resistências, entrelaçando o discurso pessoal da biografia ao social. Enfatizar as vozes femininas no romance e seu protagonismo também é ponto relevante de nosso estudo, visto que a escritora conta a sua história com o objetivo claro de demonstrar que, embora haja especificidade subjetiva, há também uma espécie de destino comum das mulheres afro-estadunidenses. Por meio de uma prosa positiva e otimista, pode-se observar que as vicissitudes da vida não enfraquecem a resistência negra nos EUA.

“Uma mulher escandalosa”: situações que marcam a construção de identidade

Neste artigo fazemos a análise da identidade de Eily, protagonista do conto “Uma Mulher Escandalosa”, da irlandesa Edna O’Brien. Para isso, iniciamos problematizando os percursos de como se dá a construção da identidade feminina, sob a perspectiva do ponto de vista da narradora. Em seguida, apresentamos como a narrativa em si contribui para a construção da identidade de Eily, destacando três situações que melhor representam a identidade da protagonista. Desse modo, essa análise justifica-se porque a história narrada intercambia experiências sobre mulheres que foram silenciadas e afetadas em sua individualidade por um conjunto de poderes impessoal e atemporal, para os quais suscita espanto e reflexão. A condução teórica da análise literária está composta pelos referenciais de Luís Alberto Brandão Santos e Silvana Pessôa de Oliveira, que apontam como se dá a construção da narrativa, seguidos pelos conceitos sobre o tipo de narrador proposto por Norman Friedman e Yves Reuter. Para a análise identitária trago as abordagens de Kathryn Woodward, Erich Fromm, Jean-Claude Deschamps e Pascal Moliner, além de Michael Foucault, que explica os mecanismos de poder sobre os corpos, e por último, a perspectiva de Judith Butler sobre a identidade de gênero. *Este artigo é um recorte da pesquisa de dissertação intitulada Mimese da Relação Triádica entre identidade Cultura e Poder em três contos de Edna O’Brien, feita por Albetania Pessoa de Sousa, sob a orientação da Profa. Dra. Rejane de Souza Ferreira.

Representaciones del no-lugar en Lost in Translation y Somewhere de Sofía Coppola

Teorizando sobre la conceptualización cinematográfica del espacio, este trabajo pone bajo escrutinio dos largometrajes de la directora y guionista estadounidense Sofía Coppola, Lost in Translation (2003) y Somewhere (2010), para analizar las técnicas personales de la representación espacial y cómo éstas ayudan en el planteamiento ideológico y/o moral de la obra. Se relacionará el espacio fílmico con el espacio real, subrayando la diferencia entre la creación metódica del primero —la cual tiene el fin estético de paralelar o contrastar el ánima humana que lo transita— y la inabarcable existencia del segundo —que también resulta indiferente a sus ocupantes—. Tomando el concepto de «no-lugar» ideado por Marc Augé y ampliando su abanico de utilización al traerlo al campo del espacio representado de manera audiovisual, se discute cómo la acepción de este término puede concordar con la construcción del espacio fílmico llevada a cabo por la directora, ejemplificando con escenas y demás aspectos de cada filme en particular. Además, se aplican las ideas antropológicas de Manuel Delgado en la discusión sobre la posible filiación moral del espacio fílmico con la del espacio real, para finalmente adoptar el punto de vista sociológico a partir del trabajo de David Riesman en un intento por establecer la posibilidad de redención o apropiación del espacio por parte de los personajes de cada filme.

A Philosophical Analysis on the Limits of the Character Education Promotion Act -Focusing on the Concept of Legal Effectiveness-

A Philosophical Analysis on the Limits of the Character Education Promotion Act -Focusing on the Concept of Legal Effectiveness-