Penggunaan Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Al-Quran: Tinjauan Terhadap Aspek Etika dan Kesannya dalam Pembentukan Nilai Moral

Abstract

Kajian ini membincangkan mengenai pentingnya pemahaman dan penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran Al-Quran serta kesannya dalam membentuk nilai moral dalam kalangan pelajar. Kajian ini memberikan tinjauan yang komprehensif terhadap aspek etika yang perlu diberi perhatian dalam penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran Al-Quran. Kajian ini mengemukakan bahawa penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran Al-Quran mempunyai potensi yang besar untuk membentuk nilai moral dan etika yang positif dalam kalangan pelajar. Oleh itu, penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran Al-Quran perlu diselaraskan dengan prinsip-prinsip etika yang tinggi dan kesesuaian konteks sosial dalam usaha membentuk generasi muda yang berkualiti dengan nilai moral yang kukuh.