Motherhood experiences of researchers in the university space

Abstract

Durante la última década, la política educativa ha buscado promover la igualdad de género en las instituciones de educación superior en México. Si bien es cierto que el discurso institucional de las universidades expresa este compromiso, ¿qué tanto se están modulando las prácticas cotidianas de estos espacios al haber sido configuradas por ciertas prácticas legitimadas que contribuyen simbólicamente a su ordenamiento? El objetivo de este estudio es recuperar la experiencia de maternidad de investigadoras de una universidad pública para entender cómo han afrontado las exigencias de su trabajo y de la alta producción académica al mismo tiempo que lidian con la maternidad y el cuidado de los hijos. La metodología de investigación es fenomenológica, basada en entrevistas a investigadoras. El corpus muestra hallazgos muy interesantes, pues si bien algunas de ellas han logrado consolidar su trabajo de investigación, también es cierto que se han enfrentado cotidianamente a tensiones, así como a violencia, sexismo y discriminación, incluso por ser madres. Dado que el discurso de la igualdad de género no ha logrado permear las prácticas institucionales, la resolución de estrategias para sobrevivir tanto en el trabajo como en la familia sigue siendo en gran medida personal.