Abstract

The modern teacher must meet many new didactic, educational, care and organizational tasks. To be able to accomplish new goals, he/she must have other competencies than before. Modern educational reality requires open and creative teachers, who act as guides and translators. Competence in this field is not only gained by the teacher during his/her studies but also during his/her work, using a wide range of courses, workshops and training. The ideal teacher should have not only competence, psychological-pedagogical, communication, negotiation and auto-education, but also creative and innovative personality. Due to the need to educate the creativity and creative attitude of teachers on the market, there is a wide range of courses, training and postgraduate courses offering courses that deal with this area.

Highlights

  • Cecha kreatywności odnosi się do osobowości człowieka, co oznacza, że może być ćwiczona i rozwijana za pomocą odpowiednich czynności

  • Dlatego warto uczestniczyć w różnego rodzaju treningach kreatywności (Nöllke 2007, s. 10)

  • Kreatywność – definicje pojęcia, zdolności biorących udział zasady twórczego i kreatywnego w procesie kreatywności: myślenia

Read more

Summary

SECTIO J

Współczesny nauczyciel musi sprostać wielu nowym zadaniom dydaktycznym, wychowawczym, opiekuńczym i organizacyjnym. Kompetencje w tym zakresie nauczyciel zdobywa nie tylko podczas studiów, ale również w okresie swojej pracy, korzystając z bogatej oferty kursów, warsztatów i szkoleń. Badania twórczości jako cechy człowieka wyodrębniają dwa podejścia: 1) elitarne, którego zwolennicy uważają, że twórczość odnosi się tylko do osób wybitnych, i 2) egalitarne, którego zwolennicy twierdzą, że każdy człowiek jest twórczy Jest nierozerwalnie złączona z motywacją, dotyczy więc osób, które chcą się rozwijać przede wszystkim w procesie urzeczywistniania się twórczości codziennej, rozumianej jako możliwość i działania konieczne do rozwiązywania problemów codzienności. Cecha kreatywności odnosi się do potencjału jednostki i jest cechą ciągłą, co oznacza, że nie ma ludzi „niekreatywnych”, lecz są kreatywni w mniejszym lub większym stopniu. Cecha kreatywności odnosi się do osobowości człowieka, co oznacza, że może być ćwiczona i rozwijana za pomocą odpowiednich czynności. Dlatego warto uczestniczyć w różnego rodzaju treningach kreatywności (Nöllke 2007, s. 10)

POTRZEBA KREATYWNOŚCI W EDUKACJI
Określenie i ćwiczenie
Testowanie na sobie procesu do
Forma Praktyczny warsztat szkoleniowy
Trening twórczego rozwiązywania problemów
SUMMARY
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call