Abstract
The relevans of the article is that the most important universal value on which today's social development is based is tolerant, benevolent attitude towards people with special needs. The main role in the upbringing of children with psychophysical disorders belongs to the family. The main purpose of parents' educational education is to become active participants in the education and training of their children with special needs. The basis for successful collaboration of specialists and parents in order to maximally meet the needs of the child with psychophysical disorders is openness and humanism, professionalism and responsibility throughout the system of relations between the child, family, specialist and society. The article defines the problems and mistakes of family education of children with psychophysical disorders, reveals the specifics of family crises and ways of overcoming them in families educating children with psychophysical disorders, determines the basic principles of adequate family education of children with special needs.
Highlights
The relevans of the article is that the most important universal value on which today's social development is based is tolerant, benevolent attitude towards people with special needs
The main role in the upbringing of children with psychophysical disorders belongs to the family
The basis for successful collaboration of specialists and parents in order to maximally meet the needs of the child with psychophysical disorders is openness
Summary
Основою для успішної взаємодії фахівців і батьків з метою максимального задоволення потреб дитини з психофізичними порушеннями є відкритість і гуманізм, професіоналізм і відповідальність у всій системі відносин між дитиною, сім'єю, фахівцем і суспільством. Основою для успішної взаємодії фахівців і батьків з метою максимального задоволення потреб дитини є відкритість і гуманізм, професіоналізм і відповідальність у всій системі відносин між дитиною, сім'єю, фахівцем і суспільством. Часто в сім'ях, де крім дитини з відхиленням в розвитку є інші діти, складаються неправильні стосунки в цілому. Несприятливі для дитини форми поведінки батьків в сім'ї. Які мають дитину з психофізичними порушеннями, слід готувати до того, що виховання в сім'ї потребує багато духовних і фізичних сил. 5. Принцип активної участі батьків у процесі виховання і розвитку дитини, корекції його порушень і соціальної адаптації. Не зайве буде ще раз нагадати: статистики свідчать, що не менше половини таких сімей розпадаються, всі тяготи по вихованню дитини лягають на матерів
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
