A Study on Philosophy of Engineering

Abstract

이 논문의 목적은 라이트 형제의 비행기 발명과정에서 나타난 공학적 지식의 특성을 분석하는 것이다. 이 논문에서 필자는 라이트 형제가 새와 연, 자전거와 글라이더를 활용하고 자신만의 독특한 방법인 풍동을 제작하여 비행기 조종과 제작에 성공하는 과정을 살펴보았다. 필자는 라이트 형제의 공학적 지식을 코엔의 공학적 방법과 폴라니의 암묵적 지식, 유추의 관점에서 분석했다. 코엔에 의하면 공학적 방법은 가용한 자원 내에서 불충분하게 이해되거나 불확실한 상황에서 최선의 변화를 가져오는 전략이다. 라이트 형제는 대부분의 전문가들이 비행기 제작에 실패한 불확실한(uncertain) 상황에서 유용한 자원(available resources)을 가지고 최선(best)의 결과를 만들어 냈고 그 결과는 세상을 크게 변화(change)시켰다. 폴라니는 발견의 과정에서 암묵적 지식이 중요한 역할을 하고 있다고 주장한다. 암묵지는 우리가 말할 수 있는 것보다 더 많은 것을 알고 있다는 명제를 전제한다. 우리가 어떤 지식을 안다고 할 때 말할 수 있는 지식 이외에도 쉽게 형식화하거나 명확하게 언어화될 수 없는 ‘말할 수 없는’ 지식이 존재한다는 것이다. 라이트 형제는 비행기 제작 과정에서 이론적으로 공부하는 것뿐만 아니라 연을 날리고 자전거를 타면서 균형과 조종의 기술을 배웠으며, 새를 관찰하면서 비행기의 날개와 바람과의 관계를 연구했다. 라이트 형제의 비행기 제작과정과 발견과정은 유비 추리의 좋은 사례라고 할 수 있다. 지식이 부족한 영역에서는 유비추리는 다양하게 작용한다. 지식이 축적 되지 않고 추상적인 지식만으로 문제를 해결해 가는 상황에서 유비 추리는 핵심적인 지식을 대체한다. 라이트 형제의 비행기 조종과 제작 과정에서 나타난 공학적 지식은 유추의 방법과 암묵적 지식을 활용하여 불확실한 상황에서 유용한 자원을 가지고 최선의 결과를 만들어 내고 세상을 변화시키는 성격을 갖고 있다.The purpose of this paper is to analyze the characteristics of the engineering knowledge demonstrated by the airplane invention process carried out by the Wright brothers. In this paper, I examined the process in which the Wright brothers succeeded in piloting and building airplanes by utilizing birds, kites, bicycles, and gliders, and creating their own unique testing method, the wind tunnel. The writer analyzed the engineering knowledge of the Wright brothers from the perspective of Koen s engineering methods and Polanyi s concepts of tacit knowledge and analogy. Based on Koen, the term engineering method refers to the strategy that results in the best possible outcome in a poorly understood or uncertain situation using the available resources. The Wright brothers produced the best possible results with the available resources in an uncertain situation at a time when most experts failed to build airplanes, and their results changed the world significantly. Polanyi argues that tacit knowledge plays an important role in the process of discovery. Implicit knowledge presupposes the proposition that we know more than we can express. In addition to the type of knowledge that we can express, there is an unspeakable knowledge that is not easily determined or clearly articulated. The Wright brothers learned the art of balance and steering while flying kites and cycling, as well as studying theoretical concepts during the plane s production process; they also studied the relationship between the plane s wings and wind by observing birds. The Wright brothers airplane construction and discovery are good examples of analogy reasoning. When knowledge is scarce, ubiquitousism may prove useful. In a situation where knowledge has not accumulated and only abstract knowledge can solve the problem, analogy reasoning replaces core knowledge. The Wright brothers demonstration of engineering knowledge in the piloting and construction of airplanes reveals characteristics of the analogy method and the use of tacit knowledge to generate the best possible results and change the world using the available resources in an uncertain situation.