Abstract The structure indicators of higher students’ morphofunctional state with normal human posture and disturbed was determined, the distinctive features of studied characteristics were defined. Keywords: morphofunctional state, human posture, higher education students, indicators inter-relationship, physical performance. ВВЕДЕНИЕ Массовый характер нарушений осанки и искривлений позвоночника – одна из наиболее злободневных проблем современного общества. По данным авторов [4, 5], около 80 % молодых людей имеют нарушение осанки и деформации позвоночника. Дефекты осанки отрицательно сказываются на функциях внутренних органов, сердеч-но-сосудистой, дыхательной и пищеварительной систем, значительно снижается уров-ни физической и умственной работоспособности студентов [3, 4]. Разрешение проблемы профилактики и коррекции нарушений осанки усугубля-ется отсутствием у большинства студентов необходимого интереса к физической культуре [1, 2]. Данный контингент пассивен на учебных занятиях, имеет низкий уро-вень двигательной активности, избегает физических нагрузок, не проявляет настойчи-вости в достижении результатов, необходимых для оптимального функционирования всех систем организма. Определение взаимосвязи показателей морфофункционального состояния у студентов с нормальной осанкой и нарушенной дает возможность глубже понять сущ-ность процессов развития организма под воздействием фактора правильности осанки, поскольку взаимосвязи отражают внутренние закономерности физиологического по-рядка. Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследова-ния: теоретический анализ и обобщение данных научно-методической литературы, методы определения уровня морфофункционального состояния, исследования состоя-ния осанки, методы математической статистики. РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ Нами выявлены взаимосвязи длины и массы тела – двух ведущих антропомет-рических показателей с характеристиками морфофункционального состояния у сту-дентов Самарского архитектурно-строительного университета с нормальной осанкой и нарушенной. У занимающихся с нормальной осанкой (n = 61) показатели длины тела корре-лируют с характеристиками ОГК (r = 0,82), кистевой динамометрии (r = 0,50), ЖЕЛ (r = 0,43), ЧСС после стандартной нагрузки (r = 0,37), САД в покое (r = 0,30), индекса Руфье (r = 0,26). Показатели массы тела взаимосвязаны с результатами кистевой дина-мометрии (r = 0,61), уровня адаптации (r = 0,43), САД в покое (r = 0,36), ДАД в покое (r = 0,26), индекса Робинсона (r = 0,31). У студентов с нарушенной осанкой (n = 60) показатели длины тела коррелиру-ют с величинами ОГК (r = 0,76), ЖЕЛ (r = 0,36) и ЧСС после стандартной нагрузки (r = 0,30), а результаты массы тела – с характеристиками ЧСС в покое (r = -0,51), САД в покое (r = 0,49), ДАД в покое (r = 0,35), ЧСС после стандартной физической нагрузки (r = -0,35), кистевой динамометрии (r = 0,31).