Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ile Esenlik Halinin İncelenmesi

Abstract

Araştırmada bir tıp fakültesinde eğitim alan öğrencilerin sağlıklı hayat tarzı davranışları ve esenlik halinin incelenmesi amaçlandı. Kesitsel ve tanımlayıcı tipte tasarlanan çalışmanın evrenini bir tıp fakültesinde 2022-2023 eğitim yılında öğrenim gören tüm öğrenciler (n=1407 kişi) oluşturdu. Öğrencilerin %23.52’sine ulaşıldı (n=331). "Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği-II" (SYBDÖ-II) ve "Yeni Esenlik Ölçeği " kullanıldı. Verilerin analizinde Mann-Whitney U, Kruskal Wallis ve Spearman Korelasyon Testleri kullanıldı. Anlamlılık sınırı 0.05 olarak kabul edildi. Öğrencilerin SYBDÖ-II genel ortalaması 123.35±19.63 puandı. Kronik hastalığı olan 30 öğrencinin SYBDÖ-II puanı 114.66±17.13 iken kronik hastalığı olmayan 301 öğrencinin SYBDÖ-II puanı 124.22±19.68 idi (p=0.009). SYBDÖ-II’nin alt ölçeği olan Fiziksel Aktivite alt ölçeğinde en yüksek puan ortalaması dönem 3 (18.96±5.69), en düşük puan ortalaması dönem 5 öğrencilerine (16.04±5.32) aitti (p=0.006). SYBDÖ-II alt ölçeği olan Manevi Gelişim alt ölçeğinde dönem 1 puan ortalaması 26.22±4.63, dönem 6 puan ortalaması 22.78±5.37 idi (p=0.000). Öğrencilerin Yeni Esenlik Ölçeği genel ortalaması 80.38±16.11 puan idi. Yeni Esenlik Ölçeğinin alt ölçeği olan Kişilik ve Erdem alt ölçeğinde en yüksek puan ortalaması dönem 1 öğrencilerinde (16.57±2.74) iken en düşük puan ortalaması dönem 6 öğrencilerine (14.14±3.33) ait idi (p=0.000). SYBDÖ-II ile Yeni Esenlik Ölçeği karşılaştırıldığında pozitif yönde orta derecede korelasyon mevcuttu (p=0.000, r=0.574). Ölçekler arasında orta derecede korelasyon görüldü. Sağlıklı yaşam tarzları ve uygulanması konusu, tıp fakültesi öğrencilerinin meslek hayatlarında örnek olmaları açısından eğitim müfredatına eklenebilir.