Abstract
This study identifies and assesses the actual situation of students' soft skills at some member universities of Vietnam National University Ho Chi Minh City. To gather data, we surveyed 120 students at the University of Science and the University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University Ho Chi Minh City. The research results show that (1) Students are interested in practicing soft skills; (2) Students learn soft skills mainly through social networks, core subjects, and a number of extracurricular activities; (3) There is a wide variety of proficiency levels of groups of soft skills (the group with the highest level of proficiency is teamwork skills, and the lowest one is the group of business skills); and (4) The factors which affect students' soft skill training are their attitude, awareness and relationships with friends around. To improve the effectiveness of soft skill training for students, training units should strengthen the integration of soft skill training content in their curricular and extra-curricular training programs. In addition, students constantly improve soft skills through classroom subjects in an active way; join extracurricular activities, clubs, etc. The research results are a channel of reference to help students to improve their soft skills in order to meet learning requirements and find jobs after graduation.
Highlights
Qua kết quả khảo sát, có thể rút ra một số nhận định về thực trạng kỹ năng mềm (KNM) của sinh viên tại một số trường đại học thành viên thuộc ĐHQG-TP
3,84 trung vào một số cá nhân sinh viên có uy tín hoặc kinh nghiệm tổ chức, khiến cho điểm đánh giá trung bình giảm xuống; nhiều sinh viên dành thời gian cho việc học để đạt được thành tích học tập cao và tích lũy thêm nhiều chứng chỉ thay vì chú trọng rèn luyện KNM cho bản thân
- Đối với cá nhân sinh viên: Kết quả nghiên cứu cho thấy, các yếu tố chủ quan có ảnh hưởng rất lớn đến việc rèn luyện KNM
Summary
Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng: (1) Sinh viên rất quan tâm tới rèn luyện kỹ năng mềm; (2) Sinh viên tiếp nhận kỹ năng mềm chủ yếu thông qua mạng xã hội, các môn học chính khóa và một số các hoạt động ngoại khoá; (3) Có sự khác nhau về mức độ sử dụng thành thạo các nhóm kỹ năng mềm (nhóm có mức độ thành thạo nhất là kỹ năng làm việc nhóm, thấp nhất là nhóm kỹ năng kinh doanh); (4) Yếu tố ảnh hưởng đến việc rèn luyện kỹ năng mềm của sinh viên là thái độ, ý thức của họ và mối quan hệ với bạn bè xung quanh. Sinh viên không ngừng chủ động hoàn thiện các kỹ năng mềm thông qua các môn học trên lớp; tham gia hoạt động ngoại khoá, các câu lạc bộ,. Kết quả nghiên cứu là kênh thông tin tham khảo giúp cho sinh viên cải thiện kỹ năng mềm nhằm đáp ứng yêu cầu học tập và tìm việc làm sau khi ra trường
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
