Abstract
تتناول هذه الدراسة التحديات التي تواجه تعلم الصرف في المعهد الحديث دار السلام كونتورالحرم الثاني للبنات، حيث أدت طرق التدريس التقليدية إلى نتائج تعليمية أقل من المستوى المطلوب. من أجل تحسين فعالية التدريس، تم تطوير أداة تعليمية مبتكرة تسمى "FM Smart Finger"، وهي مصممة خصيصًا لتدريس الفعل المعتل لطالبات الصف الثاني في كلية المعلمات الإسلامية. باستخدام تصميم بحث تجريبي، تم جمع البيانات من خلال الاستبيانات والاختبارات والوثائق. كشف تحليل اختبار T عن تحسن كبير في الأداء الأكاديمي بين الطالبات اللاتي استخدمن "FM Smart Finger" مقارنة باللاتي اتبعن الطرق التقليدية. تسلط هذه الدراسة الضوء على إمكانيات الأدوات التعليمية المبتكرة في تعزيز نتائج التعلم في مادة الصرف. يقدم "FM Smart Finger" نهجًا جديدًا في تدريس المفاهيم اللغوية المعقدة، ويمهد الطريق لمزيد من البحث والتطبيق الأوسع في السياقات التعليمية المختلفة.
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call