Abstract
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Highlights
Brazilian English Language Teaching JournalSEÇÃO: Resenha de Gameful Second and Foreign Language Teaching and Learning – Theory, Research, and Practice, de Jonathon Reinhardt.
O autor apresenta o conceito de Game-enhanced L2TL, que se define pela utilização de jogos eletrônicos cujo propósito não é o ensino e a aprendizagem de uma segunda língua, mas sim o entretenimento.
São discutidas diferentes formas de aplicação desse conceito por meio da criação de planejamentos didáticos, considerando aspectos como a escolha dos jogos a serem utilizados e o design das atividades e das tarefas para uma aula com jogos, cujo objetivo é desenvolver a língua aprendida.
Summary
SEÇÃO: Resenha de Gameful Second and Foreign Language Teaching and Learning – Theory, Research, and Practice, de Jonathon Reinhardt. O autor apresenta o conceito de Game-enhanced L2TL, que se define pela utilização de jogos eletrônicos cujo propósito não é o ensino e a aprendizagem de uma segunda língua, mas sim o entretenimento. São discutidas diferentes formas de aplicação desse conceito por meio da criação de planejamentos didáticos, considerando aspectos como a escolha dos jogos a serem utilizados e o design das atividades e das tarefas para uma aula com jogos, cujo objetivo é desenvolver a língua aprendida. Como pontua Reinhardt, entende-se que gamificação é o uso da mecânica dos jogos na sala de aula, diferentemente do Game-based L2TL, que utiliza jogos com propósitos específicos para o ensino de línguas. A leitura dessa obra abrirá novos caminhos para que professores possam se aventurar no mundo dos jogos e criar novas ideias de projetos em suas aulas de L2
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