Políticas públicas e formação de professores:

Abstract

Este texto parte do princípio de que existem características comuns a qualquer formação social capitalista. Com esse pressuposto, discute-se a relação entre os interesses do capital e as políticas públicas para a formação de professores da educação básica – professores que, inevitavelmente, atuarão em um mundo cada vez mais globalizado, sob a tutela do neoliberalismo. Direcionada pelo ideário neoliberal, a educação assume um papel em conformidade com as exigências de inserção compulsória da sociedade à nova ordem mundial. Nesse contexto, a análise dessas políticas públicas educacionais só pode ser eficiente com a adoção do método proposto por Marx para a crítica da economia política. Assim, esta discussão busca entender a educação básica em sua real dimensão, livre de amarras ideológicas.