Perbedaan Kecerdasan Emosional ditinjau dari Remaja Laki-laki dan Remaja Perempuan di SMAN 1 Kampar Timur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat kecerdasan emosional pada remaja laki-laki dan perempuan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif komparatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah siswa SMAN 1 Kampar Timur tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 1060 siswa dengan sampel sebanyak 290 siswa yang dipilih menggunakan teknik proporsional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner kecerdasan emosional yang disusun berdasarkan aspek kecerdasan emosional. Data diolah dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik analisis komparatif T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) sebanyak 38,6% siswa memiliki kecerdasan emosional sedang; 2) sebanyak 37,2% remaja laki-laki memiliki kecerdasan emosional remaja laki-laki sedang; 3) sebanyak 35,9% remaja putri memiliki kecerdasan emosional sedang; 4) tidak ada perbedaan kecerdasan emosional pada remaja madya ditinjau dari jenis kelamin dengan hasil sig = 0,078 (sig. > 0,05). Dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1) Kecerdasan emosional remaja secara keselurhan di SMAN 1 Kampar Timur berada pada kategori sedang 2) Kecerdasan emosional remaja laki-laki dan perempuan di SMAN 1 Kampar Timur berada pada kategori sedang dan 3) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada kecerdasan emosional antara remaja laki-laki dan remaja perempuan di SMAN 1 Kampar Timur