PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X IPS 2 SMA N 1 KALASAN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL MUSIKALISASI PUISI

Abstract

Abstrak
 Terdapat empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh peserta didik, yakni (1) menyimak, (2) membaca dan memirsa, (3) berbicara dan mempresentasikan, serta (4) menulis. Salah satu permasalahan yang timbul di kelas X IPS 2 SMA N 1 Kalasan adalah peserta didik tidak memiliki kecakapan yang baik dalam hal keterampilan menulis puisi. Maka, tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas X IPS 2 SMA N 1 Kalasan dengan media audiovisual musikalisasi puisi. Penelitian tindakan kelas ini memiliki empat tahapan tiap siklus, yakni (1) penyusunan rencana, (2) tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Kesemua tahapan tersebut dijabarkan dalam 3 siklus pembelajaran, yakni prasiklus, serta siklus 1 dan siklus 2 dengan perlakuan atau tindakan. Berdasarkan data hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran audiovisual musikalisasi puisi dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan sebelum tindakan, persentase siswa yang tuntas pada pembelajaran menulis puisi hanya 21,9 %. Namun, setelah adanya tindakan, pada siklus 1 sebanyak 56,1% siswa tuntas. Terlebih lagi pada siklus 2 sebanyak 84,4 % siswa tuntas dalam pembelajaran menulis puisi.
 
 Kata Kunci: menulis puisi, media audiovisual, musikalisasi puisi, keterampilan berbahasa