Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Photo Editing App sebagai media belajar menyusun teks iklan berbasis gawai dan mengetahui hasil nilai siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Magelang dalam menyusun teks iklan menggunakan Photo Editing App. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, yaitu menguji hipotesis dengan menggambarkan melalui variabel tertentu yang berupa angka sebagai hasil pengumpulan data . Populasi data adalah siswa MTs Negeri 5 Magelang dengan sampel siswa kelas VIIIC dan VIIID yang berjumlah 58 siswa di MTs Negeri 5 Magelang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan tes produk. Observasi dilakukan untuk mengetahui aktivitas siswa saat mengerjakan tugas dari tahapan pengunduhan hingga tahap pengiriman tugas ke tautan google drive. Tes produk dilakukan untuk memperoleh data nilai yang didapatkan siswa dalam tugas menyusun teks iklan menggunakan teknik analisis data statistik deskriptif, yaitu dengan mendeskripsikan data dari tabel. Hasil penelitian membuktikan bahwa pemanfaatan Photo Editing App bisa dilakukan siswa, terbukti tahapan-tahapan dari aplikasi mampu dilalui siswa. Semua siswa mendapatkan nilai di atas KKM. Nilai rata-rata pencapaian masing-masing kelas sudah melampaui KKM, kelas VIIIC rata-rata 85 dan VIIID rata-rata 86.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
More From: Jurnal Edutrained : Jurnal Pendidikan dan Pelatihan
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
