Monitoring Pembelajaran Konsep Learning By Playing And Playing For Learning Sebagai Peningkatan Kualitas Pendidikan Di TK

Abstract

Seringkali kita tidak sadar bahwa Usia Taman Kanak-kanak adalah rentang usia bermain, dimana pada usia tersebut mereka cenderung menggunakan motoric kasarnya untuk bergerak melakukan aktivitas yang tentu saja akan menghasilkan sesuatu yang menyenangkan karena tidak lepas dari sifat anak-anak yang cenderung bermain.Di sisi lain dalam dunia pendidikan, bahwa kebutuhan anak dimasa usia dini ini mereka juga harus belajar .Dan kita sebagai orang dewasa harus menyadari bahwa anak-anak adalah anak-anak, yang seharusnya Saat mereka belajar disertai dengan sebuah permainan dan saat mereka bermain tidak sadar kalau mereka sedang belajar. Proses pembelajaran pada hakekatnya adalah interaksi guru dengan murid dalam rangka kegiatan belajar mengajar kepada siswa untuk mencapai tujuan yang diharapkan.Dengan demikian belajar mengajar harus bernilai normatif yaitu mengandung nilai yang mampu mengubah tingkah laku anak didik.Proses interaktif edukatif melibatkan komunikatif aktif dua arah anak didik dan guru. Dalam hal ini memang anak dituntut untuk lebih aktif daripada gurunya dalam arti sikap ,mental dan perbuatannya. Guru hanya berperan sebagai pendamping dan fasilitator saja namun di dalam menyusun program pengajaran supaya relevansi dengan karakteristik dan kebutuhan anak usia Paud maka guru dapat mengacu pada beberapa pakar pendidikan sekaligus perkembangan anak. Dapat disimpulkan bahwa Teori Learning by Playing & Playing for Learning sangat sesuai diterapkan di lembaga Taman Kanak-kanak. Belajar sambil bermain dan bermain seraya belajar merupakan teori yang mempunyai pengaruh positif pada perkembangan anak didik karena dunia anak adalah dunia bermain. Dengan demikian pembelajaran yang menyenangkan akan menghasilkan pertumbuhan dan perkembangan yang maksimal dalam dunia pendidikan yang diharapkan baik dari segi fisik motorik, bahasa, social emosional, intelektualnya, serta moral dan watak anak-anak didik kita.