Abstract
A gestão escolar é vital para o desenvolvimento das instituições de ensino, sendo o diretor escolar um elemento central nesse processo. O artigo revisa as competências essenciais para diretores escolares, enfatizando o aspecto pedagógico. Utilizando a metodologia de Revisão Integrativa (RI) e o modelo PRISMA, o estudo selecionou 13 artigos que discutem as competências do diretor escolar, destacando a necessidade de habilidades em liderança, comunicação, administração de recursos, tomada de decisão e comprometimento com o desenvolvimento humano. A revisão evidenciou que, além das competências administrativas, é crucial que o diretor possua sólidas competências pedagógicas para promover a qualidade do ensino-aprendizagem. Conclui-se que a formação inicial e continuada do diretor deve integrar aspectos administrativos e pedagógicos, assegurando uma liderança eficaz que contribua para um ambiente escolar inclusivo e de alta qualidade, promovendo o sucesso acadêmico dos alunos e a melhoria contínua da escola.
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