Abstract
Les enfants nés prématurément présentent plus des problèmes comportementaux et socio-émotionnels qui persistent jusqu’à l’âge adulte. Cependant, aucune étude ne s’est intéressée simultanément à l’émotion, l’attention et au contrôle volontaire. Cette étude a pour objectif de comparer ces compétences entre des enfants très grands prématurés (<29 semaines de gestation) et nés à terme à l’âge de 24 mois, grâce à des questionnaires parentaux et à une évaluation comportementale. Les enfants prématurés sont évalués par leurs parents comme ayant un affect négatif plus élevé et une attention soutenue moindre. L’évaluation expérimentale met en évidence des patterns attentionnels distincts entre les deux groupes. Finalement, les enfants prématurés ont plus de difficultés à maintenir un contrôle volontaire lors d’une tâche d’inhibition en comparaison aux enfants nés à terme. L’ensemble de ces résultats révèlent chez ces enfants prématurés des difficultés de certaines compétences clés permettant un comportement d’autorégulation volontaire.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
