Efektivitas Pembelajaran Daring (Studi Kasus Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Nurul Yaqin Tahun 2020/2021) Sania Latifah, Supardi

Abstract

Penyebaran Covid-19 juga semakin meluas hingga ke berbagai negara di seluruh dunia salah satunya diindonesia. Indonesia pun tidak luput dari serangan Covid-19 ini Penularannya yang sangat cepat melalui kontak antar manusia satu ke manusia lainnya yang sangat sulit diprediksi. Hal ini dikarenakan kegiatan sosial yang tidak bisa dihindari hingga dapat menyebabkan tersebarnya Covid-19 terbesar dimana-mana. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian Kualitatif Fenomenologi yang didalamnya mendeskripsikan serta memperjelas fenomena-fenomena yang berkaitan dengan Keefektifan Pembelajaran Daring (Studi Kasus Hasil Belajar Matapelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Nurul yaqin). Hasil penelitian dari perbandingan nilai rata-rata pada semester ganjil dan semester genap diperoleh data bahwa dengan pembelajaran daring nilai rata-rata siswa disetiap kelas mengalami peningkatan. Namun jika lebih diperhatikan lagi, pada nilai semester genap ada beberapa siswa yang justru memperoleh nilai dibawah standar KKM sementara pada semester ganjil nilai yang didapat melebihi KKM. Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang telah dilaksanakan di SMA Nurul yaqin. Pada proses pembelajaran matapelajaran ekonomi ini,dapat diketahui guru dan siswa sepakat untuk menggunakan aplikasi whatsaap sebagai media pembelajaran daring untuk membantu proses pembelajaran ekonomi. Adapun beberapa manfaat dari aplikasi whatsaap yaitu dapat bertukar informasi dalam bentuk pesan teks, gambar, suara, lokasi, video, hingga file dalam format pdf, doc, dan lainnya. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dari pengumpulan data yang menjadi fokus dalam penelitian ini yaitu mengenai keefektifan pembelajaran daring mata pelajaran ekonomi kelas X IPS SMA Nurul Yaqin tahun 2020/2021 yang telah diuraikan pada bab sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa jika dilihat dari berbagai masalah yang dihadapi maka dapat dikatakan bahwa pembelajaran daring tersebut masih kurang efektif dan masih harus terus ditingkatkan dan diperhatikan lagi baik itu dari guru maupun dari siswa. Kata Kunci : pembelajaran Daring, SMA Nurul Yaqin