COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE GEZİ GÖZLEM YÖNTEMİ: ÖRNEK BİR ROTA ÇALIŞMASI

Abstract

Cografya ogretim programinda yer alan cografi gozlem ve arazide calisma becerisinin ogrencilere kazandirilmasinda ve cografi bilginin aktarilmasinda gezi-gozlem yontemi etkili bir sekilde uygulanmalidir. Ancak bu uygulamanin amacindan uzaklasmamasi icin planli ve programli olarak gerceklestirilmesi gerekmektedir. Bu calisma cografya ogretimi kapsaminda planlanan gezi-gozlem yontemi uygulamalari icin fiziki, beseri ve ekonomik cografya konularini kapsayan bir gezi-gozlem rotasi olusturmak amaciyla gerceklestirilmistir. Aksaray il merkezinden baslayan gezi-gozlem rotasi, sirasiyla Akhisar koyu, Karacaoren koyu, Helvadere kasabasi, Belisirma koyu, Ihlara kasabasi, Guzelyurt ilcesi, Sivrihisar koyu, Yaprakhisar koyu, Selime kasabasi ve Kizilkaya koyu etaplarindan olusmaktadir. 10 farkli etaptan olusan bu rotanin gezi-gozlem yontemi uygulamalari kapsaminda tamami kullanilabilecegi gibi konu ve anahtar kavramlar cercevesinde zengin bir cografi donanima sahip her etap kendi icerisinde ya da birkac etap birlestirilerek de kullanilabilir. Ortaogretim cografya ogretim programinda yer alan ogrenme alanlariyla ve kazanimlarla da iliskilendirilmis olan bu rotanin, cografya ogretim programinin ilgili kazanimlariyla yuksek duzeyde iliskili oldugu tespit edilmistir. Bu calisma ile ortaya konulan gezi-gozlem rotasinin, universitelerin cografya, sosyal bilgiler ve sinif ogretmenligi anabilim dallarinda ogrenim goren ogrenciler ve ortaogretim ogrencileri ile gerceklestirilecek olan planli gezi-gozlem faaliyetlerine katki saglayacagi dusunulmektedir.