ANALISIS KESULITAN MAHARAH KITABAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS IX DI MTS MUHAMMADIYAH CIASMARA PAMIJAHAN BOGOR

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Mts kelas 9 Muhammadiyah ciasmara pamijahan bogor karena banyak permasalahan yang dihadapi oleh siswa dalam menulis Bahasa arab .dan penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis Bahasa arab baik mufrodat ataupun kalimat .penelitian ini penuh kesadaran akan pentingnya metode dalam proses pembelajaran. Salah satu metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu menampilkan data apa yang terjadi pada siswa tersebut,. Yang dilakukan peneliti adalah dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan tes terhadap responden yang telah dipilih untuk penelitian ini. Hasil penelitian dalam mengumpulkan data menunjukkan bahwa dari tes dan wawancara dari populasi berjumlah 30 60% masih belum bisa menulis dengan baik. Kesulitan dalam menulis huruf hijaiyah berjumlah 7, kesulitan dalam menulis kalimat 9, kesulitan dalam huruf 8, kesulitan dalam tulisan 6 jadi dominan pada menulis kalimat dan kesimpulan dari penelitian ini adalah masih banyak yang belum bisa dari segi tata bunyi, kosakata, kalimat dan tulisan