Abstract
У статті розглянуто концепції та теорії, які становлять основу для формування громадянської солідарності майбутніх учителів початкових класів. Проведено аналіз методичних підходів та практик, спрямованих на розвиток цієї важливої якості в майбутніх педагогічних працівників. Обгрунтовано, що формування громадянської солідарності у майбутніх учителів має вирішальне значення для їхньої громадянської компетентності. Ключові слова: майбутні учителі початкових класів, громадянськість, громадянська солідарність, професійна компетентність, громадянська компетентність, сучасний освітній процес України
Full Text 
Sign-in/Register to access full text options
Sign-in/Register to access full text options 
Published version (
Free)
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Paper Title
Journal
Date
