Прогнозирование делинквентного поведения подростков в деятельности социального педагога школы

Abstract

Listen

Translate article

Современные приоритеты российского государства и общества в сохранении физически и нравственно здорового подрастающего поколения актуализируют проблему совершенствования профилактики одного из крайних видов девиантного поведения – делинквентного поведения подростков – в деятельности социального педагога школы как массовой образовательной организации. В исследовании на основе анализа общей логики педагогического прогнозирования, эмпирического исследования запроса социальных педагогов школ на научно обоснованный подход в прогнозировании делинквентного поведения подростков были разработаны, обоснованы и детально описаны логика и содержание прогнозирования. The modern priorities of the Russian state and society in preserving the physically and morally healthy younger generation actualize the problem of improving the prevention of one of the extreme types of deviant behavior which is delinquent behavior of adolescents in the activities of a social pedagogue at school as an educational organization. Based on the analysis of the general logic of pedagogical forecasting, an empirical study of the request from schools’ social educators for a scientifically based approach in predicting delinquent behavior of adolescents, the forecasting logic and content were developed, justified and described in detail.