Abstract
The article deals with the issue of harmonization of pre-university cognitive experience of foreigners and linguo-didactic technologies of communicative competence formations in the language learning in multinational groups in Ukrainian non-linguistic universities on the basis of nationally oriented approach. Some problems of social and cultural adaptation and role of effective methods of speech skills in their elimination are revealed
Highlights
Целью статьи является анализ национальных различий в образовательных и методических системах ряда стран, рассмотрение вопроса о переориентации методических традиций перечи-сленных регионов на устоявшиеся в нашей образовательной парадигме учебные стратегии формирования коммуникативной компетенции на основе этноориентированной модели обучения РКИ
Х. Теоретические основы создания программы и национально ориентированного учебника для начального этапа обучения русскому языку в Судане [Текст]: дис
Summary
Опыт работы с иностранными студентами различных национальностей свидетельствует, что в методике преподавания РКИ должны учитываться их национальные (региональные, культурные, ментальные) психологические особенности, поскольку успешность или замедление процесса формирования навыков и умений всех видов речевой деятельности на иностранном языке напрямую зависит от уровня их сформированности на родном (или первом иностранном) языке и определяется индивидуальносубъективными сторонами процесса усвоения/овладения языковой и коммуникативной компетенциями, а также от влияния особенных и устойчивых национальных различий в системе образования. 3. Постановка проблемы Таким образом, весьма важным для нас видится учѐт как этнокультурных расхождений (определение точек соприкосновения/различия между принятой у нас лингводидактической моделью и своеобразием учебно-познавательной деятельности иностранных учащихся различных регионов), так и преодоления определѐнной биполярности между европейской
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
