The Use of ICT and Online Learning Applications during the Covid-19 Outbreak in Indonesia. Objectives: This study aims to describe the impact of information and communication technology (ICT) and online learning applications on the quality of education during the covid-19 pandemic. Methods: The research was conducted in the college using a qualitative descriptive method. Data was collected through structured interviews, observation, and document analysis. Findings: The results showed that: first, the use of ICT and online applications in college increased during the pandemic; second, by using ICT and online learning applications, the teaching and learning process for lecturers and students become more independent, creative, flexible, and encourage students to increase their academic product; third, the academic products of lecturers and students experienced a significant increase. Conclusion: Understanding the magnitude of the impact of ICT on improving academic quality, can encourage the college to develop ICT. Keywords: Covid-19 pandemic, university, ICT, education quality. Abstrak: Tingkatkan Kualitas Pendidikan Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi Ditengah Pandemi Covid-19. Tujuan: penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dampak teknologi informasi dan komunikasi (TIK,), dan aplikasi pembelajaran online terhadap kualitas pendidikan selama pandemic covid-19. Metode: Penelitian yang dilakukan di perguruan tinggi menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara terstruktur, observasi, dan analisis dokumen. Temuan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, penggunaan TIK dan aplikasi pembelajaran online di perguruan tinggi meningkat selama pandemi; kedua, dengan menggunakan TIK dan aplikasi pembelajaran online, proses mengajar bagi dosen dan mahasiswa menjadi lebih merdeka, kreatid, dan fleksibel sehingga mendorong mahasiswa meningkatkan produk akademik mereka; ketiga, produk akademik dosen dan mahasiswa mengalami peningkatan yang signifikan. Kesimpulan: Dengan memahami besarnya dampak TIK terhadap peningkatan kualitas akademik, maka bisa mendorong perguruan tinggi untuk mengembangkan TIK. Kata kunci: pandemi Covid-19, universitas, TIK, kualitas pendidikan. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v12.i2.202228