ABSTRACT Recent studies increasingly demonstrated that gender differences are linked with macro-cultural factors. The stereotypes in Latin America that shape gender roles are machismo and marianismo. In contrast, with the ample publications on the importance of machismo, empirical research on machismo and certainly marianismo is still in its infancy despite both being well known concepts. To this end, the present study explores how Ecuadorian adolescents from Cuenca experience, and make sense of, gender stereotypes. Twelve focus groups were carried out, involving 127 male and female adolescents. The data were analyzed using thematic analysis. Four categories related to machismo emerged: cognition regarding machismo, manifestations of machismo, adolescents’ expectations by gender, and advantages of traditional norms. The results showed that participants know about machismo and stated that gender stereotypes are transmitted to adolescents by parents and society in general to the next generations. Our participants blame gender stereotypes for the inequality in the society, but at the same time, their intervention showed that they absorbed these stereotypes in their belief system. Keywords: Machismo, marianismo, gender stereotype, double standard, adolescents. RESUMEN Diferentes estudios han demostrado que las diferencias de genero estan vinculadas con los factores macro-culturales. Los estereotipos que dan forma a los roles de genero en America Latina son el machismo y el marianismo. A pesar de que ambos conceptos son extensamente conocidos, en contraste con la gran cantidad de publicaciones teoricas sobre la importancia del machismo, las investigaciones practicas sobre el machismo y el marianismo estan en su infancia. El presente estudio explora como los adolescentes cuencanos experimentan y dan sentido a los estereotipos de genero. Para ello, se llevaron a cabo doce grupos focales, con la participacion de 127 adolescentes de ambos sexos. Los datos fueron analizados a traves de un Analisis Tematico. Dentro del analisis surgieron cuatro categorias relacionadas con el machismo: la cognicion en relacion con el machismo, las manifestaciones de machismo, las expectativas de genero de los adolescentes por sexo y las ventajas de las normas tradicionales. Los resultados demostraron que los participantes conocen sobre el machismo e indicaron que los estereotipos de genero son transmitidos a las nuevas generaciones a traves de los padres y la sociedad en general. Los participantes responsabilizaron a estos estereotipos por la desigualdad entre generos en nuestra sociedad; pese a esto, a traves de sus intervenciones se evidencio que han absorbido e internalizado estos estereotipos en su sistema de creencias. En consecuencia, es necesario trabajar con ellos a traves de programas que tengan como objetivo el alcanzar la igualdad de genero. Palabras clave: El machismo, el marianismo, estereotipo de genero, doble estandar, adolescentes.