The current Kazakhstani education system in the field of training accounting and auditing personnel unites numerous links, including colleges, universities, postgraduate education, etc. Continuous learning systems such as express courses, seminars, conferences, courses, etc. become more relevant. At the same time, the priority of higher and postgraduate education in Kazakhstan is the trinity of education, science and production. The directions for further effective development of the new system of governmental audit and financial control by improving the quality of training and the effectiveness of external governmental audit were also identified. The article presents the results of training specialists of higher education in the field of accounting and state audit. According to the authors, in the context of distance learning in connection with the COVID - 19 pandemic in Kazakhstan, as in the entire international space, there are problems associated with shortcomings and unpreparedness for such changes in education. For several years, the authors have been analyzing the current system of training highly qualified specialists in the field of accounting and audit. The paper provides the existing information on the training of such personnel in the context of a dual training system, which is widely covered in Internet resources. To improve the status of these specialists in this area, it is proposed to systematically monitor and publish analytical reviews based on special generally accepted research methods and techniques such as questionnaires, observation, etc. In addition, the area of scientific research should be expanded, based on positive world experience Нынешняя казахстанская система образования в области подготовки бухгалтерского и аудиторского персонала объединяет многочисленные звенья, в том числе колледжи, университеты, послевузовское образование и т.д. Системы непрерывного обучения, такие как экспресс-курсы, семинары, конференции, курсы и т.д. становятся более актуальными. При этом приоритетом высшего и послевузовского образования в Казахстане является триединство образования, науки и производства. Также определены направления дальнейшего эффективного развития новой системы государственного аудита и финансового контроля за счет повышения качества обучения и эффективности внешнего государственного аудита. В статье представлены результаты подготовки специалистов высшего образования в области учета и государственного аудита. По мнению авторов, в условиях дистанционного обучения в связи с пандемией COVID - 19 в Казахстане, как и во всем международном пространстве имеются проблемы, связанные с недостатками и неподготовленностью к подобным переменам в образовании. Авторами в течение нескольких лет проводится анализ действующей системы подготовки высококвалифицированных специалистов в сфере учета и аудита. В работе приведена существующая информация о подготовке таких кадров в условиях дуальной системы обучения, которая широко освещена в интернет ресурсах. Для повышения статуса данных специалистов предлагается систематически проводить мониторинг в этой сфере и публиковать аналитические обзоры, основанные на специальных общепринятых методах и приемах исследования, таких как анкетирование, наблюдение и др. Помимо этого, следует расширять область научных исследований, опираясь на положительный мировой опыт