Évaluation des effets de la formation sur le devenir professionnel et le ressenti des salariés en insertion

Abstract

L’insertion par l’activité économique (IAE) est un dispositif de politique de l’emploi destiné aux personnes en difficulté rarement étudié qui associe une mise en situation d’emploi à un accompagnement social et professionnel. L’article évalue l’impact de la formation proposée aux salariés en insertion sur leur devenir professionnel et leur ressenti en mobilisant l’appariement de deux enquêtes de la Dares auprès de salariés et de dirigeants de structures de l’IAE. Cet impact est estimé à l’aide de systèmes d’équations simultanées qui permettent de tenir compte du caractère endogène de la formation. Si l’effet de la formation sur l’accès à l’emploi n’est pas tranché (effet non significatif sur l’emploi stable et même négatif sur l’emploi non stable par rapport à une situation de chômage ou d’inactivité), elle favorise l’entrée dans une formation ou la reprise d’études à la sortie du dispositif. La formation reçue pendant le passage par la structure de l’IAE a également un impact significatif sur des variables subjectives comme le sentiment d’être dans une situation professionnelle plus favorable et d’être satisfait du passage par la structure et permet ainsi au salarié de reprendre confiance notamment sur le plan professionnel, un des objectifs attendus du dispositif.