Abstract

This quantitative study aims to identify the open access and feasibility of methods for the education contents at Arab Open University, under the level of trends of methods at Arab Open University. The study sample of consisted of 30 students from the fourth Master Program batch. The study utilized two measurements for data collection. The study found that the digital repositories, directory of open access and electronic books are considered the usable resources for student. While the open access is the lowest source that student use. Moreover, the study found the legal and technical obstacles are one of the most obstacles are one of the most that face open access at Arab Open University. However, technological and moral obstacles that face open access in Arab Open University. Finally, researcher suggested the number of recommendation and proposals that support open access at the university. Keyword: Open access, Digital Repositories, Journals, e-Books, Open Courseware

Highlights

  • ARABIC REFERENCES IN ROMAN ALPHABET 'Ahmad, Fatimat Mahmud Alnwr. (2012). Alwusul Alhuru Lilmaelumat Bialmuktabat Aljamieat: Dirasat Hal Almustawdae Alraqamii Likuliat Aleulum Jamieat Alkhartum.

  • ‫‪٣‬زج‪ ٖٓ ٖ٤‬اُغل‪ ٍٝ‬ههْ (‪ )02‬إٔ أُز‪ٍٞ‬طبد اُؾَبث‪٤‬خ ُلوواد أُؾ‪ٞ‬ه اُواثغ أُزؼِن ثبُٔؼ‪ٞ‬هبد أُؼ٘‪٣ٞ‬خ ك‪٢‬‬ ‫ٓو‪٤‬بً ٓؼ‪ٞ‬هبد اُ٘لبم اُؾو هل روا‪ٝ‬ؽذ ث‪ٝ )9 29 – 9 21( ٖ٤‬هل ٗبُذ ًِزب اُلوور‪ ٖ٤‬أٌُ‪ٗٞ‬ز‪ُِٔ ٖ٤‬ؾ‪ٞ‬ه كهعخ‬ ‫(ٓز‪ ٖٓ )ٍٜٞ‬ؽ‪٤‬ش اُز‪ٞ‬كوت ‪ٝ‬هل عبا أُؾ‪ٞ‬ه ك‪ ٢‬اُورجخ اُضبُضخ ك‪ ٢‬رور‪٤‬ت ٓؾب‪ٝ‬ه أُو‪٤‬بً ثٔز‪ ٍٜٞ‬ؽَبث‪ ٢‬ه‪ٔ٤‬ز‪ٚ‬‬ ‫(‪ٝ )9 15‬كهعخ (ٓز‪ ٖٓ )ٍٜٞ‬ؽ‪٤‬ش كهعخ اُز‪ٞ‬اكوت ‪ٛٝ‬نا ‪٣‬ؼي‪ ٟ‬إُ‪ ٠‬إٔ عيااً ٖٓ ػ‪٘٤‬خ اُلهاٍخ ‪٘٣‬زٔ‪ ٕٞ‬إُ‪ ٠‬كئخ‬ ‫اككاه‪٘٣ٝ ٖ٤٣‬زٔ‪ ٢‬عيااً آفو ٓ٘‪ ْٜ‬إُ‪ ٠‬كئخ اُؼبِٓ‪ ٖ٤‬ك‪ٝ ٢‬ظبئق ٓقزِلخ إُ‪ ٠‬عبٗت أٗ‪ ٖٓ ٚ‬اُطج‪٤‬ؼ‪ – ٢‬ػِ‪ ٠‬اُوؿْ‬ ‫ٖٓ ً‪ِٛ ْٜٗٞ‬جخ ك‪ٓ ٢‬بعَز‪٤‬و رٌ٘‪ُٞٞ‬ع‪٤‬ب اُزؼِ‪ - ْ٤‬إٔ ‪٣‬ؾَٔ ٓؼظٔ‪ ْٜ‬ه٘بػبد ‪ٝ‬ارغب‪ٛ‬بد ٓقزِلخ ؽ‪ ٍٞ‬اُو٘بػخ‬ ‫ثبٍزقلاّ ‪ٝ‬ر‪ٞ‬ظ‪٤‬ق اُزو٘‪٤‬خ ثٌَْ ػبّ ك‪ٓ ٢‬غبٍ اُجؾش ‪ٝ‬اُلهاٍخ ُنا كٖٔ اُطج‪٤‬ؼ‪ ٢‬إٔ ‪٣‬ز‪ُٞ‬ل ُل‪ ٟ‬اُجؼ٘ ٖٓ ػ‪٘٤‬خ‬ ‫اُلهاٍخ ػلّ اُو٘بػخ ثبٍزقلاّ ٓ‪ٞ‬اهغ اُ٘لبم اُؾو ‪ٝ‬ػلّ اُضوخ ثٔؾز‪ٞ‬ا‪ٛ‬ب اُلٌو‪ٝ ١‬اُضوبك‪٢‬؛ ‪ٛٝ‬نا ٓز‪ٞ‬اك ٌن ٓغ ٗزبئظ‬ ‫ثؼ٘ اُلهاٍبد ‪ٝ‬اُجؾ‪ٞ‬ست كول أظ‪ٜ‬ود كهاٍخ اُؾِ‪ٞ‬ع‪ )9302( ٢‬اُز‪ ٢‬أعو‪٣‬ذ ػِ‪ ٠‬ػ‪٘٤‬خ ٖٓ اُجبؽض‪ ٖ٤‬ك‪ ٢‬عبٓؼخ‬ ‫اُوب‪ٛ‬وح إٔ ػلك اُوٍبئَ اُغبٓؼ‪٤‬خ اُز‪ ٢‬اٍزْ‪ٜ‬لد ثبُٖٔبكه اكٌُزو‪٤ٗٝ‬خ أًضو ٖٓ ػلك اُوٍبئَ اُغبٓؼ‪٤‬خ اُز‪٢‬‬ ‫اٍزْ‪ٜ‬لد ثٖٔبكه اُ‪ ٍٕٞٞ‬اُؾوت ًٔب ر‪ٞ‬اكوذ ٓغ ٗزبئظ كهاٍخ ٗبثز‪ٝ ٢‬ثقبُلخ ‪ ٝ‬ػبّ‪ٞ‬ه‪ٝ ) 9300( ١‬اُز‪٢‬‬ ‫ِّٔذ ػلكاً ٖٓ الأٍبرنح ‪ٝ‬اُجبؽض‪ ٖ٤‬ك‪ ٢‬عبٓؼخ هَ٘ط‪٘٤‬خ ك‪ ٢‬اُغيائو ‪ٝ‬اُز‪ ٢‬أظ‪ٜ‬ود إٔ َٗجخ ‪ٖٓ %00 22‬‬ ‫الأٍبرنح أًل‪ٝ‬ا إٔ ْٗو‪ ْٛ‬لأػٔبُ‪ ْٜ‬ك‪ٞٓ ٢‬اهغ اُ٘لبم اُؾو ‪٣‬ؤصو ٍِجب ػِ‪ ٠‬روه‪٤‬ز‪ ْٜ‬الأًبك‪٤ٔ٣‬خت ‪ٝ‬إٔ َٗجخ ‪%92 12‬‬ ‫ٖٓ الأٍبرنح أًل‪ٝ‬ا إٔ ْٗو‪ُ ْٛ‬جؾ‪ٞ‬ص‪٣ ْٜ‬ؤصو ٍِجب ػِ‪٤َٓ ٠‬ور‪ ْٜ‬اُؼِٔ‪٤‬خ ًٔؤُل‪ٖ٤‬ت ‪ٝ‬هو‪ٌ ٣‬ت ٖٓ مُي ك‪ ٢‬كهاٍخ ‪Park,‬‬ ‫‪ٝ )9332( Ji-Hong & Qin‬اُز‪ِّٔ ٢‬ذ ٓغٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ اُجبؽض‪ ٖ٤‬ك‪ ٢‬عبٓؼخ ‪ SYRACUSE‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬لا‪٣‬بد أُزؾلح‬ ‫الأٓو‪٤ٌ٣‬خ كول أظ‪ٜ‬ود اُ٘زبئظ إٔ ه‪ٔ٤‬خ أُؾز‪ٝ ٟٞ‬ع‪ٞ‬كر‪ٚ‬ت ‪ٝ‬ه‪ٔ٤‬خ اُل‪ٝ‬ه‪٣‬خ ‪ ٖٓ ٢ٛ‬اُؼ‪ٞ‬آَ أُ‪ٜٔ‬خ اُز‪ ٢‬رؤصو ك‪٢‬‬ ‫اٍزقلاّ أَُزل‪٤‬ل ُٔ‪ٞ‬اهغ اُ٘لبم اُؾوت ك‪ ٢‬ؽ‪ ٖ٤‬رؼبه‪ٙ‬ذ ‪ٛ‬ن‪ ٙ‬اُ٘ز‪٤‬غخ ٓغ ٓب أكوىر‪ٗ ٚ‬زبئظ كهاٍخ & ‪Sandhu‬‬ ‫‪ )9309( Jalandhar‬اُز‪ٛ ٢‬لكذ إُ‪ٓ ٠‬ل‪ٓ ٟ‬ؼوكخ ‪ِٛ‬جخ اُ‪ٜ٘‬لٍخ ك‪ٍ ٢‬ذ ًِ‪٤‬بد ‪ٓٝ‬ؼب‪ٛ‬ل ُِ‪ٜ٘‬لٍخ ‪ ٝ‬اُزٌ٘‪ُٞٞ‬ع‪٤‬ب ك‪٢‬‬ ‫اُ‪ٜ٘‬ل ثٖٔبكه ٓؼِ‪ٓٞ‬بد اُ‪ ٍٕٞٞ‬اُؾو ‪٤ًٝ‬ل‪٤‬خ اٍزقلآ‪ُٜ ْٜ‬ب ‪ٝ‬آهائ‪ ْٜ‬ك‪ٜ٤‬ب ؽ‪٤‬ش ًبٕ اٗطجبع ‪ ٖٓ %52‬ػ‪٘٤‬خ‬ ‫اُلهاٍخ ػٖ ٓ‪ٞ‬اهغ اُ٘لبم اُؾو أٗ‪ٜ‬ب ػبُ‪٤‬خ اُغ‪ٞ‬كح ‪ٛٝ‬نا هل ‪٣‬ؼ‪ٞ‬ك إُ‪ً ٠‬ضوح اُزٔوً اُزو٘‪ٝ ٢‬أُؼب‪ْ٣‬خ ٓغ اُ‪ٞ‬اهغ‬ ‫اُزٌ٘‪ُٞٞ‬ع‪ ٢‬اُن‪ ١‬رؼ‪ ْٚ٤‬ػ‪٘٤‬خ اُلهاٍخ ثبػزجبه‪ِٛ ْٛ‬جخ رقٖٔ اُ‪ٜ٘‬لٍخ ‪ٝ‬اُزٌ٘‪ُٞٞ‬ع‪٤‬ب ُنا كٖٔ اُطج‪٤‬ؼ‪ ٢‬إٔ رٌ‪ٕٞ‬‬ ‫اُغوػخ اُزٌ٘‪ُٞٞ‬ع‪٤‬خ ُل‪ٛ ٟ‬ن‪ ٙ‬اُلئخ أًضو ثٌض‪٤‬و ٖٓ اُغوػخ اُزٌ٘‪ُٞٞ‬ع‪٤‬خ أُولٓخ ُطِجخ أُبعَز‪٤‬و ك‪ ٢‬اُغبٓؼخ‬

Read more

Summary

Introduction

Results
Conclusion
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call