Abstract
اعتمدت البالحثة على المنهج الوصفي التحليلي كونه اكثر المناهج علمية ملائمة لتحقيق هدف البحث وهو (الكشف عن الابعاد التكوينية في بنية الخزف العراقي المعاصر وانعكاساتها على نتاجات طلبة قسم التربية الفنية). اذ تكون مجتمع البحث من (10) اعمال خزفية لطلبة قسم التربية الفنية. فقد قامت الباحثة باختيار عينة قصدية بلغ عددها (3) اعمال خزفية لطلبة قسم التربية الفنية، وقد اخذت الباحثة اراء الخبراء المحكمين في اختيار نماذج العينة. اما اهم النتائج هي: ظهرت اشكال البعد التكويني والتي ظهرت على هيئة نباتات محورة واشكال هندسية في كل من العينات (1، 3) وبنسبة ١٠٠% ظهر البعد التكويني من خلال المعالجة اللونية - باستخدام اللون الأحادي ، المتسيد على عموم التكوين كاللون البني، الأزرق، الطيني واستناداً لما يحمله ويمثله اللون من أبعاد رمزية وتعبيرية وشفرة بانه المحمولات ومدلولات عدة وكان ذلك في كل نماذج العينات بنسبة 80%
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
