Abstract
The article considers tendencies of functioning of institutions of the system of general secondary education, development of state and public administration in the field of education in the conditions of the information society, self-governance and communities’ municipality, as well as formation of state-public administration in Ukraine at the present stage; the conceptual foundations of the general secondary education reform, which are described in the concept "New Ukrainian School"; clarifies some public administration models, depicts student-Human worthy of trust and School of culture of trust, in particular, its first stage - the vector of self development. Розглянуто тенденції функціонування закладів системи загальної середньої освіти , розвитку державно - громадського управління у сфері освіти за умов інформаційного суспільства , самоврядування та самоорганізації громад , а також формування громадсько - державного управління в Україні на сучасному етапі ; концептуальні засади реформи загальної середньої освіти , які викладено в концепції « Нова українська школа »; розкрито моделі державно - громадського управління , учня - Людини , гідної довіри та Школи культури довіри , зокрема перший її етап – вектор власного розвитку .
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
