Abstract
This project develops a highly innovative approach to a Health teaching and learning programme. Several didactic resources have been used and worked on thanks to the use of web 2.0 such and Blogger. The materials launched with these resources were created by Nursing undergraduates of the Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud de la Universidad de Zaragoza (Spain), monitored by their teachers and used in an Aragonese high school –IES Bajo Aragon de Alcaniz (Teruel)– in order to improve the syllabus of their school tutorials –Plan de Accion Tutorial (PAT)–. Drawing on the results it could be stated that this project has empowered the health issues dealt with in the different years of Secondary Education in this high school.
Highlights
– Mejorar la calidad de la docencia en enseñanzas medias y universitarias a través de la combinación de herramientas de la WEB 2.0 y de la metodología del aprendizaje-servicio
The materials launched with these resources were created by
in order to improve the syllabus of their school tutorials
Summary
Como parte del proceso de innovación que se está llevando a cabo a través del programa Escuela 2.0. (Orden de 15 de diciembre de 2009, para la aplicación del programa Escuela 2.0.) y ante la necesidad de educar a nuestros alumnos sobre temas de salud, desde el Departamento de Orientación del IES “Bajo Aragón” de Alcañiz, se consideró la utilización de nuevas formas de exposición de contenidos como medio para complementar y dinamizar las sesiones de tutoría del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). (Orden de 15 de diciembre de 2009, para la aplicación del programa Escuela 2.0.) y ante la necesidad de educar a nuestros alumnos sobre temas de salud, desde el Departamento de Orientación del IES “Bajo Aragón” de Alcañiz, se consideró la utilización de nuevas formas de exposición de contenidos como medio para complementar y dinamizar las sesiones de tutoría del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Para dar respuesta a las necesidades de formación de ambos grupos de alumnos/as, se compilaron materiales educativos sobre temas de salud en la red utilizando la plataforma Blogger de uso libre, diseñando para ello un blog (disponible en http://saludenaragon.blogspot.com), para el que los estudiantes de la asignatura Enfermería Comunitaria I, que se cursa en segundo de Grado en Enfermería, en la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud de la Universidad de Zaragoza, elaboraron materiales que sirvieron como base a la implementación de un PPS que se desarrolló dentro del PAT del IES “Bajo Aragón” de Alcañiz. Se generó una intensa experiencia de aprendizaje para ambos grupos de estudiantes, que tuvo como elemento vertebrador un blog de elaboración ecléctica y que fue financiada con partidas presupuestarias procedentes del Gobierno de Aragón, de la Universidad de Zaragoza y del Fondo Social Europeo
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