Abstract
This study presents the outreach project “Orchestrating Recycling” carried out at Federal Technological University of Parana - Campus Ponta Grossa by group PET of Chemical Engineering course, in partnership with Reviver Institute. It aimed to raise awareness about recycling. It was divided into presenting the theoretical content, group discussion, game and workshop on musical instruments created using recycled material. It was noted that the majority of the children did not have knowledge about the concepts discussed and did not recycle. It is possible to conclude that the use of playful activities and practical workshops improves the learning process. Besides, it demonstrates the importance of outreach actions that deal with solutions to problems faced by the community outside the university.
Highlights
This study presents the outreach project “Orchestrating Recycling” carried out at Federal Technological University of Paraná - Campus Ponta Grossa by group Programa de Educação Tutorial (PET) of Chemical Engineering course, in partnership with Reviver Institute
Tendo em vista os aspectos apresentados, foi realizada uma ação extensionista promovida pelo Grupo Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Engenharia Química, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Ponta Grossa, junto aos alunos do Instituto Reviver, com faixa etária de 6 a 13 anos, também localizado no município de Ponta Grossa
A intervenção da universidade em um problema da comunidade, como a falta de consciência ambiental com relação à reciclagem, só foi possível por meio da tríade pesquisa, ensino e extensão
Summary
Tendo em vista os aspectos apresentados, foi realizada uma ação extensionista promovida pelo Grupo Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Engenharia Química, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Ponta Grossa, junto aos alunos do Instituto Reviver, com faixa etária de 6 a 13 anos, também localizado no município de Ponta Grossa. Esta ação foi promovida para contribuir com a conscientização acerca da reciclagem, melhorando a problemática do lixo dentro do instituto, bem como, em suas adjacências, lançando mão do princípio de indissociabilidade de ensino, pesquisa e extensão e da utilização de recursos lúdicos no processo de aprendizagem.
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