Abstract
The article describes the experience of implementing the innovative programme Basic Journalism Writing (BJW) aimed at B2+-C1 (CEFR) journalism students. The programme was tested among first and second year bachelor students at the Faculty of Journalism, Moscow State University, in 2018-2020. The article analyses a complex methodological approach, which combines elements of Content and Language Integrated Learning (CLIL), process and product writing and Project-Based Learning (PBL). The programme is aimed at improving students’ English writing skills by means of developing journalistic competencies: genre writing, editing, pitching and publishing. In its step-by-step approach it guides the learner from meticulously studying and analyzing texts of various genres, from breaking news and features to opinion articles and reviews, to writing their own articles and publishing them in English language student media created as part of the programme. The article summarizes the results and draws the conclusions about the efficiency of project-based approach to writing for journalism students.
Highlights
The article describes the experience of implementing the innovative programme Basic Journalism Writing
The programme is aimed at improving students' English writing skills by means
them in English-language student media created as part of the programme
Summary
В статье рассматриваются методологические основы и принципы построения инновационной программы по обучению профессиональному англоязычному письму Basic Journalistic Writing (BJW), направленной на обучение студентов-журналистов с уровнем владения английским языком B2+-C1 по Шкале Совета Европы CEFR. Ломоносова эти результаты подтверждаются высокими баллами за ЕГЭ по английскому языку и внутренним тестированием на определение уровня английского языка у студентов первого курса бакалавриата. При создании качественного современного курса по английскому языку для студентов-журналистов в рамках компетентностного подхода необходимо проанализировать профессиональные компетенции журналиста. Цель программы BJW – формирование у студентов профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции посредством обучения основным принципам работы журналиста и созданию текстов в различных журналистских жанрах, включая срочные новости (breaking news), фичеры (features), различные типы обзоров (review) и др. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ И КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ комплексный методологический подход, соединяющий в себе элементы проектного-обучения (Project-based learning – PBL), предметно-языкового интегрированного подхода (Content and Language Integrated Learning − CLIL), письма, ориентированного на конечный продукт (product writing), и процессуально-ориентированного письма (process writing)
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
