Policy and education under the view of Paulo Freire

Abstract

O presente artigo discute a perspectiva do pensamento de Paulo Freire quanto às políticas educacionais como uma possibilidade da sociedade democrática na constituição de uma escola que cumpre o seu papel na educação do povo e com o povo. A política educacional em Paulo Freire propõe o despertamento da consciência ingênua e a apropriação da e para a consciência crítica por meio do chamamento dos atores sociais no enfrentamento à opressão do homem, a redução do direito e o menosprezo à justiça social. Tais encaminhamentos são condições para a existência de uma escola democrática e da justiça social como manifestação efetiva no enfrentamento a qualquer tipo de perversidade que desqualifica e coisifica o homem como autômato.