Abstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam pemahaman karakteristik siswa, merancang dan melaksanakan pembelajaran serta evaluasi pembelajaran di TK Al-Kautsar Bontang. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif, yang merupakan jenis penelitian naratif. Penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data primer dan sekunder termasuk dalam kumpulan data yang digunakan untuk penelitian, dan analisisnya dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam memahami karakteristik peserta didik guru melakukan asesmen diagnostik, wawancara dan observasi. Pada perencanaan pembelajaran guru merancang dimulai program tahunan, semester, mingguan juga harian. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dimulai dari kegiatan pembuka, inti dan penutup. Evaluasi guru dilakukan setiap mingguan maupun bulanan guna hasil kinerja kompetensi pedagogik dalam pembelajaran dan juga sekolah mendatangkan narasumber untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru.
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
