Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan tingkat kelayakan dan respon guru kimia terhadap instrumen penilaian kinerja peserta didik pada praktikum larutan elektrolit dan non elektrolit yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian dan pengembangan (R&D) model Borg & Gall. Subjek penelitian ini adalah instrumen penilaian kinerja peserta didik yang diuji cobakan kepada guru kimia di SMA Kecamatan Sambas. Instrumen penilaian kinerja peserta didik pada praktikum larutan elektrolit dan nonelektrolit yang dikembangkan menunjukan kategori sangat layak dengan persentase 87,31% ditinjau dari tiga aspek penilaian yaitu kelayakan isi, penyajian, dan bahasa. Respon guru kimia terhadap instrumen penilaian kinerja peserta didik pada uji lapangan awal menunjukkan kategori sangat baik (80,55%), dan pada uji lapangan utama menunjukkan kategori sangat baik (85,83%). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa instrumen penilaian kinerja peserta didik pada praktikum larutan elektrolit dan nonelektrolit sangat layak dan dapat digunakan sebagai salah satu alat penilaian dalam kegiatan praktikum kimia materi larutan elektrolit dan nonelektrolit.
Published Version (
Free)
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call