Abstract
Tujuan penelitian ini diharap mampu menumbuhkan kemampuan literasi numerasi dan kemampuan HOTS dalam hal ini yang di angkat materi aritmatika sosial. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model four-D (4D) , dilakukan pada tanggal 3 juni 2024 sebanyak 32 siswa kelas VII SMP. Instrument yang dikembangkan terdiri dari 4 instrumen soal uraian. Hasil penelitian ini menunjukan menunjukan bahwa soal-soal pengembangan literasi numerasi berbasis HOTS benar dapat digunakan untuk mendukung literasi numerasi dengan uji valididtas dilakukan sebnayak 32 responden. Hasil nya berdasarkan nilai rhitung > rtabel sebesar 0,349, untuk df = 32-2 =30 , α = 0,05 maka item tersebut valid nilai reliabilitas soal 0,63 menunjukan Tingkat instrument yang dikembangkan memenuhi aspek reliabilitas. Kata Kunci: literasi numerasi, HOTS, Aritmatika Sosial
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
