Abstract
Keberhasilan sebuah lembaga pendidikan dalam meningkatkan kualitasnya sangat dipengaruhi oleh kinerja para guru sebagai salah satu faktor utamanya. Terdapat berbagai aspek yang memengaruhi kinerja guru, di antaranya adalah usia dan latar belakang pendidikan. Berdasarkan beberapa penelitian, kedua faktor tersebut memiliki peran signifikan dalam menentukan tingkat kinerja guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji sejauh mana usia dan latar belakang pendidikan guru mempengaruhi kinerja mereka di sebuah yayasan pendidikan di Kabupaten Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan data yang dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 102 guru di tiga lembaga pendidikan di bawah naungan yayasan tersebut. Kuisioner ini dirancang untuk mengukur tiga variabel utama, yaitu usia guru, latar belakang pendidikan, dan kinerja guru. Data yang diperoleh dianalisa menggunakan regresi linier berganda untuk menguji seberapa besar usia dan latar belakang pendidikan guru memberikan pengaruh terhadap kinerjanya. Olah data ini dikerjakan menggunakan bantuan SPSS 27. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa usia guru (X1) dan latar belakang pendidikan guru (X2) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) dengan dibuktikan dengan nilai signifikan X1 dan X2 sebesar <.001. Dengan angka t X1 senilai 5.042 dan t X2 senilai 4.454. sedangkan secara keseluruhan variabel usia guru dan latar belakang pendidikan guru berpengaruh secara simultan terhadap kinerja guru dengan nilai p= 0.001. dengan presentase pengaruh sebesar 5,4%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kedua faktor memeiliki pengaruh terhadap kinerja guru di Yayasan tersebut.
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call