Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V pada Bidang Studi Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqomah Mojongapit Jombang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, yaitu penelitian ilmiah yang berfokus pada pengumpulan data numerik dan analisis statistik untuk menjawab pertanyaan penelitian dan menguji hipotesis. Pengumpulan datanya menggunkan observasi, angket, dokumentasi dan wawancara. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis statistik dengan menggunakan rumus Chi Kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa tidak ada Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V pada Bidang Studi Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqomah Mojongapit Jobang. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil perhitungan Chi Kuadrat (X²) yang menunjukkan X lebih besar daripada (>) X¹ harga kritik yakni 5,6 lebih besar dari 6,635. berarti hipotesis kerja (Ha) ditolak dan hipotesis nihil (Ho) diterima. Kata Kunci : Smartphone; Prestasi Belajar; Bidang Studi Fiqih
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call