Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk:1) untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa setelah diterapkan model POE berbantuan media realia pada materi gaya; 2) untuk mengetahui keterlaksanaan penerapan model pembelajaran POE berbantuan media realia pada materi gaya. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain One Grup Pre Test Post Test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 09 Semelagi. Sampel penelitian diambil secara purposive sampling. Analisis tes kemampuan berpikir kreatif rumusan pertama menggunakan persamaan N-gain ternormalisasi dan untuk rumusan kedua menggunakan perhitungan persentase keterlaksanaan model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) dari hasil perhitungan rata-rata N-gain kemampuan berpikir kreatif siswa sebesar 0,6 yang berada pada kategori sedang, artinya model pembelajaran POE berbantuan media realia dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa setelah diterapkannya model pembelajaran POE berbantuan media realia pada materi gaya; 2) perhitungan rata-rata keterlaksanaan sebesar 88% dengan kriteria sangat baik, artinya model pembelajaran POE berbantuan media realia terlaksana dengan sangat baik pada materi gaya di kelas IV SDN 09 Semelagi.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
