PELA URGÊNCIA DE VOLTAR A “ANDAR ESPANTADO DE EXISTIR”

Abstract

Inspirada pela possibilidade de começar na escola a conscientização das novas gerações, foi planeada uma intervenção para um estudo piloto que teve lugar no ano letivo 2018/19, numa escola secundária (com 3º ciclo) da cidade de Coimbra envolvendo cerca de 900 estudantes (de 1017 inscritos) a propósito da eleição para a Direção da Associação de Estudantes (DAE). Os estudantes foram divididos em dois grandes grupos para reunião de apresentação do projeto de mudança e de reflexão (primeiro o 3º ciclo, estudantes mais novos; de seguida o secundário, estudantes mais velhos e mais ligados aos processos de candidatura e esquemas de campanha).
 Da estranheza e rejeição iniciais, os estudantes perceberam as implicações da tarefa de candidatura como procedimento de apresentação de um pensamento para o coletivo, e assumiram a alteração de comportamentos. No novo ano letivo, espera-se que a apresentação de Listas candidatas decorra dentro do padrão de respeito pelos princípios de cidadania e de efetiva apresentação de ideias, e de estratégias de contacto e comunicação com os colegas de escola, potenciais eleitores. A importância do diálogo, do debate de ideias, de pensamento de cidadania construído a partir dos quadros de referência dos sujeitos é a grande conclusão deste projeto.