Olha que Boniteza, a Biblioteca Escolar em Revista: dez anos de Berev, a bibliometria de 2012 a 2021

Abstract

O objetivo do presente estudo foi realizar uma análise bibliométrica da Biblioteca Escolar em Revista – Berev, utilizando-se de preceitos bibliométricos para se mensurar alguns construtos métricos, contribuindo para o melhor entendimento sobre o percurso do periódico. Porquanto, a questão norteadora desta pesquisa envolve estabelecer alguns parâmetros sobre a publicação científica da Berev com apoio da abordagem e dos preceitos bibliométricos. Para tanto, utiliza-se a estatística descritiva, com a representação dos dados em tabelas e quadros, situando um painel de diagnóstico por meio de indicadores selecionados, com método dedutivo e envolvendo uma abordagem qualitativa e quantitativa, com a expressão de itens bibliográficos. Por fim, constata- se que a Berev teve uma evolução significativa, à luz dos parâmetros analisados e da revisão dialógica da literatura.