Okul Öncesi Öğrencileri için Makey Makey ile Bir Fen Etkinliği Tasarımı

Abstract

Okul öncesi dönemde gerçekleştirilen fen eğitiminde çocukları yoğun bir bilimsel bilgi içeriğine tabi tutmadan çocuklarda fene ve bilime karşı olumlu tutum geliştirmek, analitik, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesine destek olmak önemsenmelidir. Çağın gerektirdiği becerilerle donatılmış bireyler yetiştirmenin temeli bu dönemde atılacaktır. O halde okul öncesi dönemde gerçekleştirilen fen eğitimi uygulamalarının çağı yakalamış uygulamalar olması yani eğitimdeki güncel yaklaşımlara paralel olarak değişmesi gerekmektedir. Bu noktada eğitimde ses getiren uygulamalardan biri olan kodlama eğitimi okul öncesi dönemde gerçekleştirilen fen eğitimi uygulamaları içinde önemli bir yer tutmaktadır. Buradan hareketle gerçekleştirilen bu çalışmada, okul öncesi öğrencilerine fen konularından biri olan bitkilerin büyümesini öğretmek için gerçekleştirilen öğretim sürecine alternatif bir öğretim etkinliği tasarlanmıştır. Bu kapsamda 7E öğretim modeline dayalı bir kodlama etkinliği sunulmuştur. Konu etkinliği Makey Makey kiti yardımı ile geliştirilmiştir. 48-60 ay yaş grubu okul öncesi öğrencilerine bitkilerin büyümek için ihtiyaç duyduğu temel gereksinimler konusunun kodlama etkinliği ile öğretilmesine yönelik olarak geliştirilen bu etkinlikte ilk olarak hangi konuda hangi kazanımların aktarılmak istendiği belirlenmiş ardından da belirlenen kazanımlara ve okul öncesi dönem çocuklara uygun olarak hangi kitin kullanılacağı kararlaştırılmıştır. Bu kapsamda her yaş grubunda kullanıma uygun ve eğlenerek öğrenme imkânı sağlayan Makey Makey kiti ile etkinlik tasarlanmıştır. Hazırlanan etkinliğin yaklaşık 40 dakika süresince okul öncesi çağındaki öğrencilere uygulanabilir nitelikte olduğuna ilişkin uzman görüşleri alınmıştır. Çalışma sonucunda okul öncesi eğitim kurumlarında bu tip etkinliklerin yaygınlaştırılması, bu etkinliklere daha fazla zaman ayrılması önerilebilir. Bu konunun öğretiminde bu kitle aynı konuda yeni bir etkinlik tasarlanabileceği gibi diğer konuların öğretiminde de bu kit kullanılabilir. Burada öğretmenin sınıfını iyi tanıması ve sınıfı doğru yönlendirmesi oldukça önemlidir. Okul öncesi öğretmenlerinin teknoloji destekli uygulamalarla ilgili eğitim almaları da isabet olacaktır.