Abstract
No gênero editorial, as conjunções podem desempenhar papel essencial para a argumentação. No entanto, em sua organização, há outras estratégias coesivas que cumprem, igualmente, a função de encadear os enunciados e dar orientação ao sentido do texto. Considerando-o como unidade básica da manifestação da linguagem, este trabalho investiga como se dá a progressão temática em tal gênero jornalístico. Para isso, apoia-se nos fundamentos da Gramática Sistêmico Funcional (HALLIDAY, 1994) para identificar o papel da estrutura temática no processo coesivo. Assim, pretende-se não só colaborar nos avanços da Linguística Sistêmico-Funcional, mas também no desenvolvimento do ensino de língua portuguesa.
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