Abstract
Birey tedirginlik, endişe ya da kötü bir şey olacakmış duygusu yaşadığında hissettiği kaygı duygusudur. Türkiye ve dünyada en büyük sorunlardan biri olan işsizlik iş arayan bireylerde işsizlik kaygısına yol açmaktadır. Üniversite son sınıf öğrencilerinde gelecekte mezun olduktan sonra iş bulamayacak olma düşüncesi ve iş belirsizliği öğrencilerin işsizlik kaygısı yaşamalarına neden olmaktadır. Bu çalışmanın amacı, üniversite son sınıf öğrencilerinin işsizlik kaygısı yaşayıp yaşamadıklarını tespit etmek ve demografik özelliklere göre öğrencilerin işsizlik kaygıları arasında farklılık olup olmadığını araştırmaktır. Çalışma, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi’nde öğrenim gören toplam 139 son sınıf lisans öğrencisine uygulanmıştır. Öğrencilerin işsizlik kaygı düzeyini ve demografik özelliklerini belirleyen bir anket çalışması yapılmıştır. Cevaplar SPSS paket programına girilerek araştırma hipotezleri test edilmeye çalışılmıştır. Çalışmada değişkenleri sınıflamada çok değişkenli istatistiksel analizlerden faktör analizi uygulanmıştır. Çalışmanın hipotezlerinin sınanmasında istatistiksel analiz tekniklerinden bağımsız örneklemler t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. İşsizlik kaygısı alt boyutları belirlenerek alt boyutlarında farklılıkların değerlendirmeleri yapılmaya çalışılmıştır. Demografik özelliklerden alana, bölümlere, cinsiyete, yerleşim yerlerine ve genel not ortalamasına göre işsizlik kaygısı boyutlarında farklılık olduğu belirlenmiştir.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
More From: ISPEC International Journal of Social Sciences & Humanities
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.