Abstract
O presente trabalho visa refletir sobre os valores promovidos pela nossa educação a partir das concepções nietzschianas de Educação e Niilismo, promovendo um diálogo solidário com a obra “Os demônios” de Dostoievski. Em Nietzsche busco uma concepção de educação que responda a ideia de niilismo, para isto utilizo a obra de Dostoievski com o intuito de ilustrar o niilismo retratado por Nietzsche. A educação pode ser observada no corpus nietzschiano como interligada com a formação visando construir/alimentar uma cultura nobre, a partir da tresvaloração dos valores. Na obra de Dostoievski o maior exemplo de Niilismo é o “Chigaliovismo” que apregoa a igualdade acima de qualquer valor e singularidade. Partindo deste cenário, onde a igualdade se apresenta como um valor niilista proponho a reflexão: poderia a educação promover os valores superiores necessários à superação do niilismo?
 Palavras chave: Educação. Valores. Niilismo. Nietzsche e Dostoievski.
Highlights
This paper aims to reflect on the values promoted by our education from the Nietzschean conception of Education and Nihilism, promoting a supportive dialogue with the work "Demons" by Dostoyevsky
In Nietzsche seek a conception of education that meets the idea of nihilism, for this use the work of Dostoyevsky in order to illustrate the nihilism portrayed by Nietzsche
Education can be seen in the Nietzschean corpus as intertwined with training aimed at building / food a noble culture, from the transvaluation of values
Summary
This paper aims to reflect on the values promoted by our education from the Nietzschean conception of Education and Nihilism, promoting a supportive dialogue with the work "Demons" by Dostoyevsky.
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